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企業(yè)研究生工作站柔性育人協(xié)同策略研究——以設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)為例

發(fā)布時(shí)間:2021-04-19 01:18
  根據(jù)2017年江蘇省公布的企業(yè)研究生工作站建設(shè)進(jìn)展和首次考核結(jié)果,當(dāng)前企業(yè)研究生工作站的建站水平還有待提高。該文從企業(yè)研究生工作站的育人功能出發(fā),分析企業(yè)研究生工作站育人存在的問題,從目標(biāo)、內(nèi)容和政策方面提出校企雙方協(xié)同的柔性育人策略。 

【文章來源】:美術(shù)教育研究. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
一、企業(yè)研究生工作站人才柔性培養(yǎng)問題
    1. 育人功能的弱化
    2. 剛性育人的錯(cuò)位
    3. 育人機(jī)制的乏力
二、企業(yè)研究生工作站人才柔性培養(yǎng)分析
    1. 培養(yǎng)對(duì)象分析
    2. 培養(yǎng)內(nèi)容分析
三、企業(yè)研究生工作站人才柔性培養(yǎng)協(xié)同策略
    1. 協(xié)同育人目標(biāo)的一致
    2. 協(xié)同育人內(nèi)容的多樣
    3. 協(xié)同育人政策的激勵(lì)



本文編號(hào):3146540

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