為促進(jìn)地方高師院校學(xué)科教學(xué)（物理）研究生綜合素質(zhì)的提升,筆者以《地方高師院校學(xué)科教學(xué)（物理）研究生綜合素質(zhì)提升對(duì)策研究》為課題,從提升地方高師院校學(xué)科教學(xué)（物理）研究生綜合素質(zhì)的必要性和意義入手,對(duì)其進(jìn)行了全面而深入地分析,并在此基礎(chǔ)上探究了地方高師院校學(xué)科教學(xué)（物理）研究生綜合素質(zhì)提升對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(A0)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一 提升地方高師院校學(xué)科教學(xué)（物理）研究生綜合素質(zhì)的必要性和意義
二 地方高師院校學(xué)科教學(xué)（物理）研究生綜合素質(zhì)提升對(duì)策
    （一） 調(diào)整課程結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    （二） 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
    （三） 促進(jìn)培養(yǎng)途徑或?qū)W習(xí)方法的多元化
    （四） 加強(qiáng)德育建設(shè)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提升研究生綜合素質(zhì)的教育模式探析[J]. 李青松,鄧素君,文倩.  教育教學(xué)論壇. 2015(32)
[2]立足全面發(fā)展 提升綜合素質(zhì) 推進(jìn)研究生校園文化建設(shè)[J]. 曾婧,李曼.  才智. 2015(08)
[3]加強(qiáng)人文素質(zhì)培養(yǎng) 全面提升理工科研究生綜合素質(zhì)[J]. 鄭寧.  改革與開(kāi)放. 2013(10)



本文編號(hào)：3062740