本文關(guān)鍵詞： 研究生 學(xué)術(shù)道德 失范 誘發(fā)因素　出處：《現(xiàn)代教育管理》2011年07期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研究生的學(xué)術(shù)道德問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)各界廣泛關(guān)注的大問(wèn)題。研究生學(xué)術(shù)道德失范行為主要由產(chǎn)生失范行為的主觀動(dòng)機(jī)、手段措施和外部環(huán)境三個(gè)因素構(gòu)成,必須加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)自律意識(shí),提高研究生的實(shí)際科研能力,發(fā)揮導(dǎo)師的培養(yǎng)和監(jiān)督作用,進(jìn)而徹底杜絕研究生學(xué)術(shù)道德失范行為的發(fā)生。
[Abstract]:The academic moral problems of graduate students have become a major concern of all walks of life. The behavior of academic moral anomie of postgraduates is mainly composed of three factors: subjective motivation, means and measures, and external environment. It is necessary to strengthen the sense of academic self-discipline of postgraduates, improve their practical scientific research ability, and give full play to the role of mentors in training and supervising, so as to put an end to the abnormal behavior of postgraduates' academic morality.
【作者單位】： 遼寧大學(xué);
【分類號(hào)】：G643
【正文快照】： 近年來(lái),隨著研究生學(xué)術(shù)道德失范行為的屢屢曝光,研究生學(xué)術(shù)道德失范問(wèn)題已經(jīng)超越了學(xué)術(shù)領(lǐng)域,成為受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)前,針對(duì)研究生的道德失范行為很多人從不同角度提出了不同的治理、調(diào)節(jié)政策與方案,關(guān)于研究生學(xué)術(shù)道德失范的研究理論得到了極大的豐富,但在

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1490512