本文關(guān)鍵詞： 教育博士專業(yè)學位 招生　出處：《清華大學教育研究》2010年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：從2010年開始,北京大學等15所研究生培養(yǎng)單位將開始教育博士專業(yè)學位(Ed.D.)試點招生工作。對于我國來說,這是一個新型的博士學位。在研究了15個試點高校的招生簡章、相關(guān)招生政策、文件及結(jié)合招生工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提出我國教育博士專業(yè)學位招生工作中突出的幾個問題:招生指標調(diào)控過緊、招生領(lǐng)域如何逐漸開放以及與教育碩士招生領(lǐng)域的銜接、招生對象和報考條件不明確、入學外語水平考試如何把握、招生宣傳的重點、招生與培養(yǎng)目標的一致性。認為教育博士專業(yè)學位的招生需要結(jié)合培養(yǎng)目標、社會需求和學校發(fā)展來進行。
[Abstract]:From the beginning of 2010, will begin to cultivate professional doctor degree of education Peking University 15 graduate enrollment pilot unit (Ed.D.). In China, this is a new PhD. In a study of 15 pilot college enrollment, admissions policy, basic documents and combined with recruitment experience. Several problems of enrollment of professional degree education in China: Dr. enrollment index regulation tight, how to gradually open field of enrollment and cohesion and master of education field of enrollment, enrollment object and conditions apply is not clear, how to grasp the foreign language level exam enrollment, enrollment key, consistency of the enrollment and training goal. That education professional doctor degree of enrollment requires a combination of training objectives, the needs of the society and the development of the school.

【作者單位】： 華南師范大學研究生處;
【分類號】：G643.7;G652.0
【正文快照】： 教育博士專業(yè)學位(Ed.D.)在國外已經(jīng)有近80年的歷史,而在我國還是個新型博士學位。國外雖已形成了成熟的招生、培養(yǎng)、教學及學位體系,但也存在很多問題,因為自創(chuàng)立之日起,教育博士專業(yè)學位的參考點就是哲學博士學位。所以,如何使教育博士專業(yè)學位享有和哲學博士一樣的聲譽和

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本文編號：1490172