本文關(guān)鍵詞：從“藝?yán)怼敝g(shù)走向“學(xué)理”之藝——對(duì)研究生書法教育中“學(xué)術(shù)型”與“專業(yè)型”劃分的思考

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【摘要】：書法高等教育近年來(lái)取得了顯著的成就,但是,處于探索和發(fā)展階段的高等書法教育在自身發(fā)展的同時(shí),也有亟需探討的問(wèn)題,我們認(rèn)為以所謂"學(xué)術(shù)型"與"專業(yè)型"的劃分來(lái)實(shí)施研究生教育,在一定程度上人為地割裂了學(xué)術(shù)研究與藝術(shù)創(chuàng)作之間的內(nèi)在聯(lián)系,這種劃分就人才培養(yǎng)而言存在著一定的弊端。
【作者單位】： 南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究生書法教育 學(xué)術(shù)型 專業(yè)型
【分類號(hào)】：G643;J292.1-4
【正文快照】： 型法的的的專生不 劃分就時(shí)。是, 更了作果的的育是書抑也涌專體 研業(yè)源斷近究也也擴(kuò)十生劃在大年培分逐,以養(yǎng)了漸書來(lái)�！涸龇�,式學(xué)多藝隨:術(shù),術(shù)著『型套專 以也但廣法或十現(xiàn)業(yè)系書所帶是大教是分,化的法謂來(lái),書育藝令同和建作『一當(dāng)法的術(shù)人時(shí)系設(shè)為學(xué)些代教全教矚在統(tǒng)

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本文編號(hào)：1001904