本文關(guān)鍵詞：幼兒數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 幼兒 數(shù)學(xué)能力 培養(yǎng)

【摘要】：學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)需要借助材料。材料選擇的好,就能起到很好的橋梁作用,把幼兒指引到知識的殿堂;反過來,幼兒能夠借助材料,對現(xiàn)實事物有實質(zhì)的認識。幼兒借助材料在一步步的學(xué)習(xí)當(dāng)中,觀察能力、分類能力、主動學(xué)習(xí)能力、靈活運用能力、探索能力等各種能力得到進一步的提高,同時也能獲得學(xué)習(xí)的快樂,為他們下一步的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
【作者單位】： 甘肅省高臺縣南華中心幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒 數(shù)學(xué)能力 培養(yǎng)
【分類號】：G613.4
【正文快照】： 一、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的分類能力教師要根據(jù)教育對象選擇教學(xué)材料,根據(jù)教學(xué)的進度選擇材料,根據(jù)教學(xué)的環(huán)境選擇材料。材料的選擇都是幼兒喜聞樂見的,比如幼兒的分類能力比較困難,這時教師根據(jù)材料的特征,引導(dǎo)幼兒分類。蘋果、橘子和香蕉的分類,按顏色可以將它們分別開來;如

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 殷紅博;;幼兒數(shù)學(xué)發(fā)展關(guān)鍵期基礎(chǔ)訓(xùn)練[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年02期

2 殷紅博;;幼兒數(shù)學(xué)發(fā)展關(guān)鍵期基礎(chǔ)訓(xùn)練[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年04期

3 殷紅博;;幼兒數(shù)學(xué)發(fā)展關(guān)鍵期基礎(chǔ)訓(xùn)練(24-25天)[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年12期

4 王菊琴;淺談幼兒數(shù)學(xué)教育[J];遼寧教育研究;2000年12期

5 林泳海;中國幼兒數(shù)學(xué)教育課程的反思與構(gòu)建[J];陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年01期

6 李惠萍;;利用情感因素激發(fā)幼兒數(shù)學(xué)興趣的幾點體會[J];科學(xué)教育;2008年04期

7 劉紅;;淺談幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)[J];發(fā)展;2009年01期

8 余邦秀;;樂中有學(xué) 學(xué)中有樂——淺議幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)[J];成功(教育);2009年06期

9 蔡春桃;;淺談幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點體會[J];南方論刊;2009年S1期

10 楊玉梅;;淺談生活中的幼兒數(shù)學(xué)[J];法制與社會;2009年24期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 陸萍;;算盤在幼兒數(shù)學(xué)教育中的作用[A];中國珠算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2004年年會暨理論研討會論文集[C];2004年

2 新疆石河子市第一幼兒園珠心算活動課題組;;珠心算引入幼兒數(shù)學(xué)活動的實驗研究[A];中國珠算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2004年年會暨理論研討會論文集[C];2004年

3 火潔;;淺談小班聾幼兒數(shù)學(xué)教育[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

4 郝明;;淺談如何培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)活動的興趣[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第四卷)[C];2013年

5 袁志斌;李紀(jì)偉;李玲玲;李靜;;“珠心算教育與幼兒數(shù)學(xué)教育活動整合”的實驗研究[A];中國珠算心算協(xié)會學(xué)術(shù)研究專業(yè)委員會2010年年會暨理論研討會論文集[C];2010年

6 常衛(wèi)利;;淺談幼兒數(shù)學(xué)教育[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年

7 段月平;;淺談幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

8 馬永念;;《認一認、數(shù)一數(shù)》[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

9 鄧桂蓮;;略談幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編（第二卷）[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 山西省水利廳機關(guān)幼兒園 李惠榮;淺談幼兒數(shù)學(xué)教育[N];山西經(jīng)濟日報;2011年

2 安塞縣樓坪小學(xué) 李媛;淺談幼兒數(shù)學(xué)生活化教育[N];延安日報;2011年

3 商報記者 文冀;書神奇，市場才神氣[N];中國圖書商報;2010年

4 余人;評介《中華幼兒識字圖典》、《中華幼兒數(shù)學(xué)圖典》[N];中華讀書報;2000年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 宋兵;焦慮情緒對大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及其加工機制的影響[D];華東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 林存敬;靜態(tài)評價視角下幼兒數(shù)學(xué)文本讀物現(xiàn)狀的研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

2 劉紅;教師數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)知識（MPCK）與幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2016年

3 程祁;家庭文化資本及其對幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 王磊;基于多元智能理論的幼兒數(shù)學(xué)能力發(fā)展研究[D];山西大學(xué);2011年

5 李德明;有效教學(xué)理念下大班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究[D];上海師范大學(xué);2013年

6 王潞;美國幼兒數(shù)學(xué)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研究及啟示[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 傅帆;積木游戲中幼兒數(shù)學(xué)行為及教師干預(yù)研究[D];華東師范大學(xué);2012年

8 王曲;母親教養(yǎng)方式與幼兒數(shù)學(xué)水平發(fā)展[D];安徽師范大學(xué);2010年

9 丁麗;5-6歲幼兒數(shù)學(xué)問題解決過程的質(zhì)化研究[D];東北師范大學(xué);2011年

10 腰冰;幼兒數(shù)學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2011年

，

本文編號：870083