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淺談如何在故事教學(xué)中激發(fā)幼兒的審美情趣

發(fā)布時(shí)間:2017-08-14 18:39

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【摘要】:正愛(ài)聽(tīng)故事,幾乎是每個(gè)孩子的天性。故事中生動(dòng)具體的形象、淺顯易懂的語(yǔ)言、引人入勝的情節(jié),都能吸引幼兒的注意,打動(dòng)幼兒的情感,發(fā)展他們的想象力、創(chuàng)造力。故事是美的,以故事教學(xué)來(lái)觸動(dòng)孩子愛(ài)美的心靈,激發(fā)他們的審美情趣,是一件很有意義的事情。1反復(fù)傾聽(tīng),多讓作品說(shuō)話平時(shí)在故事教學(xué)中,老師講了一兩遍故事后,為幫助孩子理解,往往習(xí)慣于根據(jù)故事的情節(jié)進(jìn)行提問(wèn),讓孩子去回憶。實(shí)際上,他們聽(tīng)了一兩遍故事后,名字叫什么,故事里有些誰(shuí),講
【作者單位】: 江蘇省南通市崇川區(qū)晨苑幼兒園;
【關(guān)鍵詞】淺顯易懂;我自己;大灰狼;活著;小兔;童話世界;中所;藝術(shù)構(gòu)思;神筆馬良;然明;
【分類號(hào)】:G613.3
【正文快照】: 愛(ài)聽(tīng)故事,幾乎是每個(gè)孩子的天性。故事中生動(dòng)具體的形象、淺顯易懂的語(yǔ)言、引人入勝的情節(jié),都能吸引幼兒的注意,打動(dòng)幼兒的情感,發(fā)展他們的想象力、創(chuàng)造力。故事是美的,以故事教學(xué)來(lái)觸動(dòng)孩子愛(ài)美的心靈,激發(fā)他們的審美情趣,是一件很有意義的事情。1反復(fù)傾聽(tīng),多讓作品說(shuō)話平時(shí)

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1 楊玉梅;談巧舉例的功用[J];承德民族師專學(xué)報(bào);1998年02期

2 尤妙月;;怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣[J];實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器;2009年S2期

3 劉定龍;解釋淺顯易懂 鉤線不該忽略——評(píng)《漂相、餌態(tài)、餌重三者之間的關(guān)系》一文[J];中國(guó)釣魚;2003年04期

4 李伯山;一道例題的教后感[J];中學(xué)數(shù)學(xué);1996年06期

5 黃書滿;;讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲[J];小學(xué)生必讀(中年級(jí)版);2013年12期

6 郝緒芳;;利用學(xué)具教學(xué) 讓課堂活起來(lái)[J];新課程(上);2011年01期

7 曾祥林;怎樣培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力[J];四川教育;1987年02期

8 ;校園道德歌[J];輔導(dǎo)員;2002年11期

9 周紹廉;數(shù)學(xué)教師的語(yǔ)言[J];安徽教育;1982年12期

10 劉媛華;;用愛(ài)講述的“衰老和死亡”[J];父母必讀;2003年10期



本文編號(hào):674152

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