本文關鍵詞：幼兒英語教學中TPR教學法的具體運用

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【摘要】：隨著國際上幼兒英語教學低齡化趨勢的加強,我國大部分幼兒園開設了幼兒英語,英語培訓方面也呈現(xiàn)出了幼兒英語熱。然而,幼兒英語教學的效果卻不理想。本文試圖通過TPR全身反應法在幼兒英語教學中的嘗試,找出適合幼兒英語教學的有效策略。
【作者單位】： 贛南師范大學外國語學院;
【關鍵詞】： 幼兒 英語教學 全身反應法
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 好奇,愿意參加各種多彩的教學活動;模仿能力非常強,心中也沒有思維定勢,對新事物的接受比成人快。因此,英語環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒影響巨大。TPR教學法的概念及理論基礎TPR教學法(Total Physical Response)即全身反應法,由美國加州心理學教授James Asher于20世紀60年代初創(chuàng)立,該法

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 徐麗萍;一部愉快教學的好教材——《TPR兒童英語》淺析[J];烏魯木齊成人教育學院學報;1997年04期

2 武穎;朱素梅;;淺談TPR與兒童英語教學[J];考試周刊;2008年44期

3 ;[J];;年期

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本文編號：653692