本文關鍵詞：幼兒園民族音樂欣賞活動的組織與實踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒園音樂欣賞活動的一個主要類型就是民族音樂欣賞。教師可以采用導入式教學的方法,借助情境的設計、角色扮演等來實現。音樂欣賞活動可以通過多種方法來進行,例如游戲法、節(jié)奏法等,在這個過程中對幼兒進行引導,讓他們通過肢體語言、表情、圖畫等來表達出自己對音樂的感受。
【作者單位】： 江蘇省張家港市東湖苑幼兒園;
【關鍵詞】： 幼兒園 音樂欣賞活動 民族音樂教育
【分類號】：G613.5
【正文快照】： 1.導入方法(1)情境導入。在欣賞民族音樂《彩云追月》時,教師可以提前布置出夜晚皓月當空、星光閃爍的背景,并且通過對夜景的描述讓幼兒有身臨其境的感覺,從而使其能進一步體會音樂中彩云與明月,體會那種情態(tài)逼真、意趣盎然的感覺。這種導入方式可以有效激發(fā)幼兒的想象力。在

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  本文關鍵詞：幼兒園民族音樂欣賞活動的組織與實踐研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：475332