幼兒園新上崗班主任的管理策略
本文關(guān)鍵詞:幼兒園新上崗班主任的管理策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正幼兒園班主任被稱為"世界上最小的主任",但想當好這個小主任卻著實不易。其既是班級工作的組織者,又班級建設的指導者,既要負責引領(lǐng)幼兒的健康成長,又要負責學校、家庭、社會的溝通。一個成功的班主任不僅要巧妙地和幼兒"斗智斗勇",更重要的是能夠運用自己的智慧和才能去精心管理一個班集體。作為新上崗的班主任,我們?nèi)绾尾拍苡袟l不紊地開展工作?在工作中應該注意哪些問題?如何做好帶班的工作呢?下面我和大家談一談我的幾點經(jīng)驗。
【作者單位】: 廈門市濱海幼兒園;武漢市空軍預警學院;
【關(guān)鍵詞】: 班級工作;班集體;被動管理;設計區(qū)域;教育方式;角色扮演;小伙伴;教育即生活;碩士研究生;社會化過程;
【分類號】:G615
【正文快照】: DOI:管理者的位置上,實行自我管理,讓幼兒成識,不斷的正面強化,有利于幼兒對正確10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.02.228為班級管理的小主人。規(guī)則的認知,最終自覺遵守班級規(guī)則。班主任要調(diào)動幼兒參與班級管理的四、巧用悄悄話,解決班級嘈雜問題幼兒園班主任被稱為“世界
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳寧;;班級管理離不開“五心”[J];新職教;2000年Z1期
2 王家云;論大學班級創(chuàng)造管理[J];中國高教研究;2000年12期
3 熊建新;對學生的動態(tài)研究是搞好班級工作的前提[J];湖南教育學院學報;2000年S1期
4 孔曉菲;談班級管理中弱項的強化[J];黑龍江教育;2000年12期
5 申屠待旦;創(chuàng)新——對班級管理的思考[J];基礎(chǔ)教育研究;2000年06期
6 車軍社;捧著一顆心來 不帶半根草去——班級工作的點滴體會[J];晉東南師范?茖W校學報;2000年02期
7 王建英;談班級學生的全過程管理[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2000年06期
8 劉謙;班級工作中的“一、二、三、四、五”[J];教育實踐與研究;2000年10期
9 馬玉萍;芻議院辦護校班級管理[J];山西職工醫(yī)學院學報;2000年01期
10 段尊群;淺談班級工作中的素質(zhì)教育[J];邵陽高等?茖W校學報;2000年02期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王蘇燁;;論班級管理中的幾個重要關(guān)系[A];河南省學校管理與學校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年
2 司振祥;;班級管理要善于激勵[A];河南省學校管理與學校心理研究會第十次學術(shù)研討會論文集[C];2006年
3 邢福軍;;抓住四“頭”,做好班級工作[A];河南省學校管理與學校心理研究會第十次學術(shù)研討會論文集[C];2006年
4 葛長江;;新課程理念下全員參與班級管理的實踐初探——值日班長制度的實施[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集(綜合二專輯)[C];2006年
5 劉宇清;陳平;張秋強;;構(gòu)建“班級自我管理與學生自我控制模式”[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年
6 劉們們;謝秋玲;;淺談班級自主管理[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第三卷)[C];2005年
7 玉世英;;如何通過班級管理來提高學生素質(zhì)[A];廣西新時期班主任工作研討班論文集[C];2008年
8 盧翊群;;讓愛貫穿班級工作的始終[A];廣西新時期班主任工作研討班論文集[C];2008年
9 袁臻;;從“獨善其身”到“關(guān)愛集體”[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
10 李傳先;;小議班級的科學管理[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃(上卷一)[C];2005年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張慶軍;打好新學期班級管理的“前三拍”[N];中國教師報;2007年
2 王紅華邋顏菁華;如何藝術(shù)地開展班級工作[N];濟寧日報;2007年
3 沙縣六中 朱仕標;班級管理“四字訣”[N];三明日報;2008年
4 唐河縣張店鎮(zhèn) 白志景;讓學生成為班級的主人[N];學知報;2010年
5 山東省臨沭縣玉山中學 劉加田 袁秋杰;班級管理的藝術(shù)[N];學知報;2010年
6 濟寧學院附小 秦玲;發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)的教育功能[N];濟寧日報;2011年
7 高密市柏城鎮(zhèn)祝家莊小學 徐建庭;班級管理應重視學生內(nèi)在動力的調(diào)動[N];學知報;2010年
8 英山第一中學 王冉;用“人本理念”推進班級管理[N];黃岡日報;2011年
9 普安縣樓下中學 周驊;淺議“傾聽”在班級工作中的重要作用[N];貴州民族報;2014年
10 楊旭宏;把班級還給學生[N];中國教育資訊報;2002年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 董躍;“以生為本”的高中班級管理策略研究[D];遼寧師范大學;2008年
2 鞠艷;初中生班級歸屬感的現(xiàn)狀及其特征研究[D];華東師范大學;2009年
3 王靜;班級博客在提升中學生綜合素質(zhì)中的實踐與思考[D];上海師范大學;2009年
4 常燕;無邊界管理理念在班級管理中的應用研究[D];上海師范大學;2009年
5 張謝軍;新課程理念下的班級管理研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2010年
6 劉生忠;中學班級管理中自助合作模式的研究[D];四川師范大學;2010年
7 宋予;提高中職學生班級歸屬感的對策研究[D];遼寧師范大學;2010年
8 王麗麗;進城務工人員子女班級管理問題研究[D];蘇州大學;2010年
9 褚洪訪;中學班級管理系統(tǒng)的開發(fā)與研究[D];山東師范大學;2011年
10 王建交;石獅市第八中學高中班級管理機制研究[D];華中師范大學;2011年
本文關(guān)鍵詞:幼兒園新上崗班主任的管理策略,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:410452
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/yejy/410452.html