學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起點,國民教育體系的根柢。本研究在梳理國外學(xué)前教育免費(fèi)政策的歷史、結(jié)合我國部分地區(qū)已有探索的基礎(chǔ)上認(rèn)為,構(gòu)建學(xué)前教育免費(fèi)政策,主要通過創(chuàng)立科學(xué)合理的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、分階段實施,通過評價體制激勵私立園向普惠園轉(zhuǎn)型,優(yōu)先關(guān)注弱勢群體適齡兒童,多方式綜合運(yùn)用予以實現(xiàn)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、實施學(xué)前教育免費(fèi)政策的重要性
    (一) 學(xué)前教育對于人發(fā)展的重要性
    (二) 學(xué)前教育對于社會發(fā)展的重要性
二、學(xué)前教育免費(fèi)政策的可行性分析
    (一) 國外學(xué)前教育免費(fèi)政策實踐的經(jīng)驗啟示
    (二) 我國學(xué)前教育免費(fèi)的現(xiàn)實與預(yù)期條件
        1. 觀念變革。
        2. 經(jīng)費(fèi)支持。
        3. 制度引導(dǎo)。
    (三) 我國部分地區(qū)學(xué)前教育免費(fèi)政策的先行探索
三、學(xué)前教育免費(fèi)政策的構(gòu)建路徑
    (一) 創(chuàng)建科學(xué)合理的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
    (二) 通過評價機(jī)制激勵私立園向普惠園轉(zhuǎn)型
    (三) 分階段逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育
    (四) 重點保障弱勢學(xué)前教育群體



本文編號：3841203