發(fā)布時間：2023-04-22 22:27

　　隨著2015年10月國家二胎政策開放之后,人民生活水平日益提高,幼兒園成為家長選擇幼兒教育的必選之地,讓適齡兒童接受學前教育。國家對學前教育的重視與日俱增,關于幼兒教育的頂層設計也相繼出臺,國家鼓勵從學前教育,衛(wèi)生醫(yī)療和社會管理等方面積極發(fā)展教育事業(yè),為保障幼兒教育事業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展。通過對承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理情況進行調查,著重分析了承德三所幼兒園衛(wèi)生設施管理情況,幼兒園衛(wèi)生管理人員情況調查,幼兒園衛(wèi)生管理機構設置情況,幼兒園衛(wèi)生監(jiān)管制度情況等,發(fā)現承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理中存在諸多問題,如幼兒園設施衛(wèi)生管理不到位,幼兒園衛(wèi)生管理人員不足,幼兒園衛(wèi)生管理機構不清晰,幼兒園衛(wèi)生監(jiān)管制度不健全,落實不到位等。分析承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理存在問題的原因,主要是當地政府對幼兒園衛(wèi)生工作重視程度低,幼兒園本身對衛(wèi)生管理方面的欠缺,幼兒家長對幼兒園衛(wèi)生管理意識模糊等。針對上述問題,為完善承德市幼兒園衛(wèi)生管理,就要加強幼兒園設施衛(wèi)生管理,完善幼兒園衛(wèi)生設施,重視設施清潔衛(wèi)生;要幼兒園衛(wèi)生管理的人員建設,培養(yǎng)幼兒園管理者的管理能力,制定詳細的培訓計劃,優(yōu)化幼兒園工作人員結構;要提升幼兒園衛(wèi)生管理的...

【文章頁數】：61 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 引言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究的意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 現實意義
    1.4 研究現狀
    1.5 核心概念界定
        1.5.1 衛(wèi)生管理
        1.5.2 幼兒園衛(wèi)生管理
        1.5.3 幼兒衛(wèi)生管理
    1.6 研究內容
    1.7 研究重點、難點、創(chuàng)新點
        1.7.1 研究重點
        1.7.2 研究難點
        1.7.3 研究創(chuàng)新點
    1.8 研究方法
第二章 承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理調查
    2.1 調查對象概述
    2.2 調查過程概述
    2.3 承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理情況分析
        2.3.1 衛(wèi)生設施管理情況
        2.3.2 幼兒園衛(wèi)生管理人員情況調查
        2.3.3 幼兒園衛(wèi)生管理機構設置情況
        2.3.4 幼兒園衛(wèi)生監(jiān)管制度情況
第三章 承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理中存在的問題及原因
    3.1 承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理方面存在的問題
        3.1.1 幼兒園設施衛(wèi)生管理問題
        3.1.2 幼兒園衛(wèi)生管理人員不足
        3.1.3 幼兒園衛(wèi)生管理機構作用發(fā)揮不足
        3.1.4 幼兒園衛(wèi)生監(jiān)管制度不健全,落實不到位
    3.2 承德市三所幼兒園衛(wèi)生管理存在問題的原因
        3.2.1 當地政府對幼兒園衛(wèi)生工作重視程度低
        3.2.2 幼兒園本身對衛(wèi)生管理方面的欠缺
        3.2.3 幼兒家長對幼兒園衛(wèi)生管理意識模糊
第四章 完善承德市幼兒園衛(wèi)生管理對策
    4.1 加強幼兒園設施衛(wèi)生管理
        4.1.1 完善幼兒園衛(wèi)生設施
        4.1.2 重視設施清潔衛(wèi)生
    4.2 加強幼兒園衛(wèi)生管理人員建設
        4.2.1 培養(yǎng)幼兒園管理者的管理能力
        4.2.2 制定詳細的培訓計劃
        4.2.3 優(yōu)化幼兒園工作人員結構
    4.3 完善幼兒園衛(wèi)生管理部門職能
        4.3.1 提高對衛(wèi)生管理部門工作重視度
        4.3.2 協調衛(wèi)生管理機構職能
    4.4 加強幼兒園衛(wèi)生監(jiān)管制度建設
        4.4.1 建立科學的績效獎懲制度
        4.4.2 充分發(fā)揮幼兒家長監(jiān)管作用
結束語
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3798518