我國擁有悠久的音樂文明。音樂已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分,陶冶情操抒發(fā)情感�，F(xiàn)階段的我國教育體制中對于音樂課也愈加重視。由于我國在學前音樂教育中對于傳統(tǒng)文化音樂涉及較少,在傳統(tǒng)音樂的教學中缺少明確的指引方向。因此,本文就中國傳統(tǒng)音樂文化在學前音樂教育中的傳承展開研究,探究其必要性。

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【文章目錄】：
一、傳承現(xiàn)狀的相關(guān)認識
二、具體的傳承方法分析
    （一）根據(jù)學生生理心理特點正確引導
    （二）提升教師的教學素質(zhì)
    （三）聆聽加吟唱，從自身出發(fā)體驗傳統(tǒng)音樂
結(jié)語



本文編號：3788643