奧爾夫教學(xué)法是世界三大音樂教育體系之一,其所提出的"原本性"理念主張藝術(shù)教育當(dāng)訴諸感性,回歸人本。針對當(dāng)前幼兒園存在的教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化、領(lǐng)域課程割裂、教學(xué)內(nèi)容技能化等問題,可通過"原本性"藝術(shù)教育理念進(jìn)行突破:以人為本,尊重幼兒的發(fā)展特點(diǎn);整合各領(lǐng)域課程,對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展;豐富教學(xué)手段,為藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的完成提出更多可能性。

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【文章目錄】：
一、“原本性”藝術(shù)教育的內(nèi)涵
    （一）歌、舞、樂的整體性
    （二）學(xué)習(xí)方法的簡易性
    （三）重視學(xué)習(xí)者的主動性
二、當(dāng)前幼兒園藝術(shù)活動存在的問題
    （一）活動設(shè)計程式化
    （二）活動目標(biāo)不合理
    （三）教學(xué)手段單一
三、“原本性”藝術(shù)教育在幼兒園活動的中的價值
    （一）以“人”為本的意識
    （二）課堂內(nèi)容的整合
    （三）教學(xué)手段的多樣
四、結(jié)語



本文編號：3787754