教師的工資待遇是激發(fā)教師執(zhí)教熱情、獻身教育事業(yè)的重要因素之一,同時也是衡量社會對教師乃至教育事業(yè)重視程度的標志之一。文章分析了縣（區(qū)）域公辦幼兒教師工資待遇不平衡不充分的現(xiàn)狀:公辦幼兒教師工資待遇低于社會平均水平,公辦幼兒教師工資待遇低于其他相關行業(yè);城鄉(xiāng)、編制內和編制外公辦幼兒教師工資待遇不平衡;公辦幼兒教師津補貼和社會保障不到位。在分析其根源的基礎上,提出完善學前教育財政投入機制、實行"以省為主"的學前教育管理體制、提高公辦幼兒教師的工資標準和完善公辦幼兒教師社會保障體系等對策建議。 

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、公辦幼兒教師工資待遇不平衡不充分的現(xiàn)狀
    (一)公辦幼兒教師工資待遇低
        1.公辦幼兒教師工資待遇低于社會平均水平。
        2.公辦幼兒教師工資待遇低于其他相關行業(yè)。
        3.公辦幼兒教師工資待遇滿意度低。
    (二)公辦幼兒教師工資待遇不平衡
        1.城鄉(xiāng)公辦幼兒教師工資待遇不平衡。
        2.編內與編外公辦幼兒教師工資待遇不均衡。
    (三)公辦幼兒教師工資待遇不充分
        1.公辦幼兒教師津補貼不到位。
        2.公辦幼兒教師社會保障不到位。
二、公辦幼兒教師工資待遇不平衡不充分的影響
    (一)公辦幼兒教師社會地位下降
    (二)公辦幼兒教師從教意愿減弱
    (三)公辦幼兒教師隊伍穩(wěn)定性下降
    (四)影響學前教育均衡發(fā)展
三、公辦幼兒教師工資待遇不平衡不充分的原因分析
    (一)學前教育經費投入不充足
    (二)學前教育經費支出結構不合理
    (三)財政分擔體制待完善
    (四)社會保障政策執(zhí)行不力
四、解決公辦幼兒教師工資待遇不平衡不充分的建議
    (一)完善學前教育財政投入機制
    (二)實行“以省為主”的學前教育管理體制
    (三)提高公辦幼兒教師的工資標準
    (四)完善公辦幼兒教師社會保障體系


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3693169