當前,國學教育越來越興盛,但國學教材卻沒有統(tǒng)一標準。不少學校（幼兒園）選編了國學校（園）本教材。以Z市幼兒園國學教材和學習情況為研究對象,根據(jù)調(diào)查結(jié)果對編寫國學教材時具體內(nèi)容的選擇和要考慮的因素提出具體建議。 

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【文章目錄】：
一、問題的提出
二、研究方法和數(shù)據(jù)分析
三、思考和建議
    （一）明確幼兒園的培養(yǎng)目標和辦學定位是國學教材編寫的前提
    （二）滿足幼兒學習需求和培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)是國學教材編寫的重點
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3681832