本文關(guān)鍵詞：父母言行對(duì)幼兒不道德行為糾正的個(gè)案研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒期是道德發(fā)展的一個(gè)重要階段,這一時(shí)期個(gè)體道德發(fā)展的程度和好壞,將會(huì)對(duì)幼兒今后各方面的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生重要影響。幼兒在成長(zhǎng)過(guò)程中,由于環(huán)境、教育以及同伴或長(zhǎng)輩影響,容易習(xí)得一些不道德行為,而在造成幼兒不道德行為的諸因素中,父母的不良言行是最為重要的一個(gè)。 本文以一男一女兩名幼兒的不道德行為糾正為案例,分析造成其不道德行為的父母方面的原因,并進(jìn)一步挖掘父母不道德行為產(chǎn)生的原因,提出相應(yīng)的解決對(duì)策,再根據(jù)擬定的對(duì)策對(duì)其進(jìn)行干預(yù),以期對(duì)幼兒的不道德行為進(jìn)行糾正。 本文從教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度出發(fā),綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、觀察研究法、訪(fǎng)談研究法以及個(gè)案研究法。文章共分為五個(gè)部分,第一部分主要是研究背景、研究現(xiàn)狀以及研究意義；第二部分是與本文相關(guān)的理論介紹；第三部分是論文的主體部分,是在相關(guān)理論的指導(dǎo)下的個(gè)案具體研究；第四部分是針對(duì)研究結(jié)果分析原因并提出對(duì)策；最后一部分是通過(guò)研究得出結(jié)論。 通過(guò)對(duì)相關(guān)理論的梳理,把皮亞杰以及科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論、條件學(xué)習(xí)理論以及學(xué)習(xí)理論等相關(guān)理論作為之后研究的理論支持和指導(dǎo)。從研究初期的觀察中了解兩個(gè)個(gè)案主體的相關(guān)表現(xiàn)及其家庭背景等,并根據(jù)主體情況,采用訪(fǎng)談的方式,對(duì)個(gè)案主體父母的教育方式方法提出建議與要求。整個(gè)觀察分為四個(gè)部分,目的在于檢驗(yàn)父母的言語(yǔ)教育、行為示范單獨(dú)以及二者同時(shí)進(jìn)行時(shí)對(duì)幼兒不道德行為糾正所起的不同作用。 最后,針對(duì)兩個(gè)個(gè)案的研究結(jié)果,從思想觀念的轉(zhuǎn)變、自身素質(zhì)的提高以及教育方式的改進(jìn)等方面,提出了一些對(duì)策建議,旨在一定程度上能對(duì)父母不良言行及教育方式的改變有所幫助,進(jìn)而更好地對(duì)幼兒的不道德行為進(jìn)行糾正。
【關(guān)鍵詞】：父母言行 幼兒道德 行為糾正
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G611
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 緒論8-18
• 1.1 研究背景8-11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.2.1 理論意義11-12
• 1.2.2 實(shí)踐意義12
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究綜述12-15
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究綜述12-14
• 1.3.2 國(guó)外研究綜述14-15
• 1.3.3 述評(píng)15
• 1.4 核心概念15-16
• 1.4.1 幼兒15
• 1.4.2 行為糾正15-16
• 1.5 研究思路及方法16-17
• 1.5.1 研究思路16
• 1.5.2 研究方法16-17
• 1.6 可能的創(chuàng)新與不足17-18
• 1.6.1 可能的創(chuàng)新17
• 1.6.2 研究的不足17-18
• 第2章 行為糾正與兒童道德發(fā)展的理論探尋18-28
• 2.1 行為糾正的理論基礎(chǔ)18-23
• 2.1.1 巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用理論18-19
• 2.1.2 斯金納的操作性條件作用理論19-20
• 2.1.3 認(rèn)知行為學(xué)習(xí)理論20-21
• 2.1.4 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論21-23
• 2.2 幼兒道德發(fā)展的理論基礎(chǔ)23-28
• 2.2.1 皮亞杰的道德認(rèn)知發(fā)展理論23-25
• 2.2.2 科爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論25-28
• 第3章 父母言行對(duì)幼兒不道德行為影響及糾正的個(gè)案研究28-50
• 3.1 個(gè)案一28-38
• 3.1.1 個(gè)案主體自身情況介紹28
• 3.1.2 家庭基本情況介紹28-29
• 3.1.3 個(gè)案主體不道德行為描述29
• 3.1.4 訪(fǎng)談及主體行為變化過(guò)程29-38
• 3.2 個(gè)案二38-45
• 3.2.1 個(gè)案主體自身情況介紹38
• 3.2.2 家庭基本情況介紹38
• 3.2.3 個(gè)案主體不道德行為描述38-39
• 3.2.4 訪(fǎng)談及主體行為變化過(guò)程39-45
• 3.3 個(gè)案分析45-50
• 第4章 父母不道德行為原因分析及幼兒行為糾正對(duì)策建議50-58
• 4.1 父母道德現(xiàn)狀概述50-51
• 4.2 父母不道德言行原因分析51-55
• 4.2.1 基于成本—收益的分析51-52
• 4.2.2 基于博弈論的分析52-53
• 4.2.3 基于主客觀原因的分析53-55
• 4.3 父母不道德言行改變的重要性55-56
• 4.4 給父母的建議56-58
• 第5章 結(jié)論58-60
• 參考文獻(xiàn)60-64
• 致謝64-66
• 攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果66

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 遲書(shū)君;父母道德品行低劣對(duì)子女道德社會(huì)化的影響[J];道德與文明;1986年03期

2 關(guān)穎;父母道德人格─—少年兒童道德社會(huì)化的重要影響因素[J];道德與文明;1995年01期

3 李建德,羅來(lái)武;道德行為的經(jīng)濟(jì)分析——新興馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的道德理論[J];經(jīng)濟(jì)研究;2004年03期

4 曹輝;;經(jīng)濟(jì)學(xué)視野中的道德教育價(jià)值[J];山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

5 王海梅,陳會(huì)昌,谷傳華;關(guān)于兒童分享的研究述評(píng)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2004年01期

6 袁愛(ài)玲,吳楚瓊;幼兒行為問(wèn)題家庭成因的個(gè)案研究[J];學(xué)前教育研究;2001年06期

  本文關(guān)鍵詞：父母言行對(duì)幼兒不道德行為糾正的個(gè)案研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：363621