隨著教育改革和發(fā)展的不斷深入,美術資源的開發(fā)與利用逐漸成為幼兒園美術教學發(fā)展的重點。特色的教學資源能啟迪幼兒的思維發(fā)展,也是培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力的重要素材,對促進幼兒的全面發(fā)展有重要幫助。如何將具有地方特色的教學資源融入到幼兒美術教學中,是幼兒教師需要探討的問題。本文分析了開發(fā)幼兒園美術特色教學資源的意義,并提出了幼兒園美術特色教學資源的開發(fā)與利用策略,以期為廣大幼兒教師提供參考。 

【文章來源】：文科愛好者(教育教學). 2021,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、開發(fā)幼兒園美術特色教學資源的意義
    (一)利于培養(yǎng)幼兒思維能力
    (二)利于提升幼兒的繪畫能力
    (三)利于提高幼兒的探知欲
二、幼兒園美術特色教學資源的開發(fā)與利用策略
    (一)加強資源篩選，提高資源利用價值
    (二)重視特色資源，培養(yǎng)幼兒價值觀念
    (三)開展特色活動，豐富美術教學模式


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3482703