新時(shí)期,在開展中班幼兒園美術(shù)教學(xué)時(shí),創(chuàng)設(shè)美術(shù)區(qū)域環(huán)境時(shí),教師通常采用課程游戲化的理念,將其應(yīng)用在具體工作中。在此過程中,教師應(yīng)將幼兒作為主體,充分結(jié)合幼兒自身實(shí)際,按照教學(xué)目的導(dǎo)向,對(duì)美術(shù)區(qū)域環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),在此基礎(chǔ)上對(duì)開展美術(shù)活動(dòng)的材料進(jìn)行投放,以此確保幼兒可以根據(jù)自身意愿,更好地參與到課程游戲中去。教師在創(chuàng)設(shè)的區(qū)域環(huán)境中,培養(yǎng)幼兒的性情和美術(shù)素養(yǎng),有助于幼兒認(rèn)知能力的提升,更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的對(duì)中班幼兒進(jìn)行培養(yǎng)的目標(biāo)。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、合理設(shè)置美工區(qū)域布局
二、設(shè)置區(qū)域規(guī)則提示牌
三、設(shè)定幼兒作品展示區(qū)域



本文編號(hào)：3380180