發(fā)布時(shí)間：2021-06-18 17:37

　　普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證是推動(dòng)師范類專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。培養(yǎng)目標(biāo)是專業(yè)認(rèn)證的總綱,體現(xiàn)人才培養(yǎng)"產(chǎn)出"的質(zhì)量預(yù)期與追求。在學(xué)前教育專業(yè)認(rèn)證的自評(píng)自建工作中,準(zhǔn)確把握培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵,合理設(shè)計(jì)、有效評(píng)價(jià)培養(yǎng)目標(biāo)至關(guān)重要。從目標(biāo)內(nèi)涵來(lái)看,培養(yǎng)目標(biāo)的構(gòu)成要素包括目標(biāo)定位和目標(biāo)預(yù)期;從設(shè)計(jì)依據(jù)來(lái)看,需要從方針政策、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)部基礎(chǔ)、外部需求等角度把握黨和國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)的基本要求和學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),把握學(xué)校辦學(xué)定位、專業(yè)辦學(xué)積淀、生源特點(diǎn)、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀、國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展趨勢(shì)以及利益相關(guān)群體的現(xiàn)實(shí)需求;從設(shè)計(jì)流程來(lái)看,包括政策解讀、文獻(xiàn)梳理、產(chǎn)出現(xiàn)狀與需求調(diào)研、目標(biāo)初步形成、目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)與修訂等過(guò)程;從目標(biāo)評(píng)價(jià)來(lái)看,包括建立規(guī)范的評(píng)價(jià)制度、形成多元評(píng)價(jià)主體、運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式、研發(fā)科學(xué)的評(píng)價(jià)工具、促進(jìn)評(píng)價(jià)結(jié)果有效轉(zhuǎn)化等方面。 

【文章來(lái)源】：教師教育學(xué)報(bào). 2020,7(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【部分圖文】：

培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)流程

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號(hào)：3237098