課程游戲化背景下,幼兒園體育教學(xué)活動以幼兒喜歡、感興趣的游戲方式開展,吸引幼兒對體育活動的興趣,調(diào)動其參與體育活動的積極性,從而提升幼兒園體育教學(xué)質(zhì)量。因此,本文對課程游戲化背景的幼兒園體育教學(xué)活動改革進(jìn)行探索,為幼兒園體育教學(xué)活動效果的不斷提高提供參考。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020年07期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、幼兒園體育教學(xué)活動中的相關(guān)問題分析
    1.幼兒園體育課程游戲化的認(rèn)知不正確
    2.體育活動開展目的不明確
    3.體育活動單一、重復(fù)性嚴(yán)重
二、基于課程游戲化背景的幼兒園體育教學(xué)活動改革建議
    1.加強(qiáng)幼兒園體育教師的課程游戲化教學(xué)能力
    2.建立游戲情境,開展體育主題游戲
    3.合理設(shè)置體育游戲,加強(qiáng)幼兒體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)
    4.創(chuàng)新游戲?qū)嵤┓椒?培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
三、結(jié)束語



本文編號：2921099