在幼兒教育的實(shí)踐過程中,語言表達(dá)能力的培養(yǎng)是一項(xiàng)必不可少的任務(wù),其關(guān)乎著幼兒的認(rèn)知能力以及人際交往能力。語言是人與人之間相互交流與表達(dá)感情的需要,而幼兒時(shí)期的語言學(xué)習(xí)則是為人一生中發(fā)展與學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),只有一個(gè)人可以清楚明白地去表達(dá)自己的感情與意愿,才真正稱得上是一個(gè)價(jià)值觀、情感觀以及人生觀都健全的人。因此,幼兒教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。 

【文章來源】：湖北農(nóng)機(jī)化. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段幼兒語言教育的不足
    1.1 教育內(nèi)容的選擇
    1.2 教育情境的創(chuàng)設(shè)
2 幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)的手段
    2.1 創(chuàng)設(shè)有趣的語言教學(xué)情境
    2.2 開展輕松的游戲活動(dòng)
    2.3 善于運(yùn)用言語激勵(lì)
3 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]試析幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)[J]. 鮮玉瓊.  才智. 2019(06)
[2]幼兒教育中的語言表達(dá)能力的培養(yǎng)[J]. 李春.  中國農(nóng)村教育. 2019(03)
[3]幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)[J]. 毛毅.  名師在線. 2017(19)
[4]探析幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)[J]. 李慧.  赤子(上中旬). 2016(19)



本文編號(hào)：2918480