美工區(qū)活動是幼兒園常見的區(qū)域性游戲活動,而材料的投放和放置對幼兒的發(fā)展起著重要的作用,它直接能影響幼兒在美工區(qū)中的創(chuàng)造性活動。本研究旨在探討低結(jié)構(gòu)材料與幼兒創(chuàng)造活動相互之間的關(guān)系。通過在幼兒大班美工區(qū)活動中提供適當(dāng)?shù)牡徒Y(jié)構(gòu)活動材料,在幼兒的創(chuàng)造過程中觀察幼兒在美工區(qū)域活動中創(chuàng)造性的表現(xiàn),并對美工區(qū)中低結(jié)構(gòu)材料在大班活動中的應(yīng)用上提出了相應(yīng)的建議。本研究選取天津市津南區(qū)S幼兒園的2個大班幼兒(人數(shù)均為30,男女比例基本一致)作為研究被試。主要采用文獻法、實驗法、案例分析法,從幼兒的好奇水平、探索水平、游戲水平、創(chuàng)造水平四個維度來探究低結(jié)構(gòu)活動材料投放的實踐活動。本研究選取七種低結(jié)構(gòu)材料的類別,對大班60名幼兒進行實驗,對實驗結(jié)果進行整理和歸納,并使用SPSS20.0對數(shù)據(jù)進行處理及分析,本研究探討了低結(jié)構(gòu)材料投放對大班幼兒美工活動中創(chuàng)造過程的影響。在案例分析法中,主要觀察和記錄實驗班幼兒在美工區(qū)中使用低結(jié)構(gòu)活動材料時對幼兒創(chuàng)造過程的影響。以通過案例分析結(jié)果來對實驗觀察數(shù)據(jù)分析進行進一步驗證。通過分析研究結(jié)果,本研究的結(jié)論包括以下內(nèi)容:經(jīng)過實驗前測試和實驗后測試,發(fā)現(xiàn)實驗班幼兒的好奇水平、探索水平、游戲水平上都明顯高于實驗前的測試,同時,它還有助于提高大班幼兒的創(chuàng)造力水平。在實驗班中,創(chuàng)造過程中孩子們的維度明顯高于對照班的幼兒。通過實驗,幼兒在使用低結(jié)構(gòu)美工材料后的創(chuàng)造活動得到顯著提高,可見,美工區(qū)低結(jié)構(gòu)活動材料的投放對大班幼兒的創(chuàng)造活動有一定的影響。針對研究結(jié)論,提出了如何在幼兒園大班美工區(qū)投放低結(jié)構(gòu)材料一些建議:注重美工材料投放結(jié)構(gòu)的合理性。關(guān)注幼兒周圍感興趣的事物進行低結(jié)構(gòu)活動材料的投放。利用家長資源共同收集低結(jié)構(gòu)活動材料。巧用自然資源擴充班級低結(jié)構(gòu)活動材料種類。多提供有關(guān)低結(jié)構(gòu)活動材料的作品。本研究中所提出的相關(guān)建議,將對幼兒園教師在美工區(qū)中開展低結(jié)構(gòu)活動投放活動具有參考價值,對促進幼兒全面發(fā)展具有積極的影響作用。
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G613.6

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本文編號：2726537