【摘要】：學(xué)前教育公平是當(dāng)前我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的基本價(jià)值訴求,必須依靠均衡的學(xué)前教育資源配置來(lái)保障。面對(duì)沈陽(yáng)市幼兒園數(shù)量與人口數(shù)量均逐年迅猛增長(zhǎng)以及當(dāng)前城市行政區(qū)域內(nèi)的學(xué)前教育資源配置缺乏科學(xué)的參考依據(jù),即沈陽(yáng)市各行政區(qū)幼兒園空間分布與人口分布是否一致。導(dǎo)致政府在推動(dòng)學(xué)前教育公平這一過(guò)程上的無(wú)法進(jìn)行持久的監(jiān)測(cè)和評(píng)估。所以本研究在梳理了大量相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)之上,立體地呈現(xiàn)出沈陽(yáng)市學(xué)前教育資源空間分布的現(xiàn)狀,分析沈陽(yáng)市各行政區(qū)學(xué)前教育資源配置的狀態(tài)。本研究采用地理信息系統(tǒng)作為技術(shù)支持,利用ArcGIS軟件中的自然斷點(diǎn)分級(jí)法以可視化的方式展現(xiàn)出沈陽(yáng)市8個(gè)行政區(qū)學(xué)前教育資源配置的空間特征。同時(shí)選取沈陽(yáng)市已注冊(cè)幼兒園發(fā)放問(wèn)卷及探究影響沈陽(yáng)市幼兒園空間分布特點(diǎn)的因素。通過(guò)調(diào)查與分析,本研究對(duì)沈陽(yáng)市幼兒園空間分布特點(diǎn)得出了結(jié)論:1.沈陽(yáng)市幼兒園空間分布的整體情況及各區(qū)服務(wù)壓力(1)沈陽(yáng)市幼兒園整體聚集在沈陽(yáng)市的中心城區(qū),城中心以外區(qū)域的幼兒園呈抱團(tuán)式結(jié)構(gòu)分散。(2)各區(qū)服務(wù)壓力即各區(qū)常住人口數(shù)量與各區(qū)幼兒園班級(jí)數(shù)量之比,和平區(qū)面臨著學(xué)前教育資源供小于求的局面,學(xué)前教育資源最匱乏;而渾南區(qū)面臨著學(xué)前教育資源供大于求的局面,學(xué)前教育資源最充裕。2.不同人口學(xué)變量上沈陽(yáng)市幼兒園的空間分布特點(diǎn)(1)和平區(qū)的公辦園數(shù)量占比最大,公辦學(xué)前教育資源主要集中在資源豐富的老城區(qū)。(2)和平區(qū)、皇姑區(qū)及沈河區(qū)的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源較其他五個(gè)區(qū)域更豐富,且中心城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源最密集。(3)沈陽(yáng)市小型幼兒園的占比最多,并主要分布在中心城區(qū)以外的新城區(qū)。(4)沈陽(yáng)市公民個(gè)人舉辦的幼兒園數(shù)量最多,政府部門(mén)舉辦的幼兒園數(shù)量最少,同時(shí)沈陽(yáng)市還存在兼具幾種辦園類型的幼兒園。本研究在探究沈陽(yáng)市幼兒園空間分布的影響因素時(shí),主要包括幼兒園園址本身因素、幼兒園園址周邊因素及市(區(qū))對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的政策三個(gè)維度。在幼兒園園址本身因素中,園址地理位置趨向于不臨近馬路的院內(nèi),選擇空地新建的建造園舍方式,主要選擇低于2700平方米的園址土地面積;在幼兒園園址周邊因素中,包括園址周邊住宅的售價(jià),周邊住宅居民的工資水平、學(xué)歷,園址周邊其他幼兒園托費(fèi)、教師學(xué)歷,周邊公共設(shè)施;在市(區(qū))對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的政策中,學(xué)前教育的行政支持、的財(cái)政支持及的業(yè)務(wù)支持等政策。這些都影響著沈陽(yáng)市幼兒園的空間分布。通過(guò)對(duì)上述研究結(jié)果的進(jìn)一步討論,從而提出合理化建議,認(rèn)為提早預(yù)測(cè)各區(qū)人口變化,降低服務(wù)壓力;幼兒園的建設(shè)應(yīng)提高公辦園比重,優(yōu)化幼兒園空間布局;落實(shí)國(guó)家政策,因勢(shì)利導(dǎo)修訂幼兒園配建標(biāo)準(zhǔn);發(fā)揮好政府和市場(chǎng)二者作用,切實(shí)做好審批和監(jiān)督工作;優(yōu)質(zhì)公辦園集團(tuán)化辦學(xué),發(fā)揮示范帶動(dòng)作用;民辦園主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,辦園條件標(biāo)準(zhǔn)化。
【圖文】：

基于 GIS 的沈陽(yáng)市幼兒園空間分布特點(diǎn)及影響因素研究18由圖 3-1-1 可知，在沈陽(yáng)市和平區(qū)、沈河區(qū)、大東區(qū)、皇姑區(qū)、鐵西區(qū)、于洪區(qū)、渾南區(qū)、沈北新區(qū) 8 個(gè)行政區(qū)中，和平區(qū)、皇姑區(qū)、沈河區(qū)、大東區(qū) 4 個(gè)行政區(qū)位于沈陽(yáng)市的城中心，并被鐵西區(qū)、于洪區(qū)、渾南區(qū)、沈北新區(qū) 4 個(gè)新興行政區(qū)圍繞。沈陽(yáng)市幼兒園整體聚集在沈陽(yáng)市的中心城區(qū)，即沈陽(yáng)市幼兒園以城區(qū)地理中心為核心向外發(fā)散，城中心以外區(qū)域的幼兒園呈抱團(tuán)式結(jié)構(gòu)分散。鐵西區(qū)及和平區(qū)的幼兒園均主要集中分布在其行政區(qū)域區(qū)的東北方向，并延?xùn)|北向西南方向幼兒園數(shù)目呈遞減趨勢(shì)；沈河區(qū)及大東區(qū)的幼兒園分布延西南向東北方向幼兒園數(shù)目呈遞減趨勢(shì)；而渾南區(qū)和沈北新區(qū)作為兩座新興城區(qū)，其大多數(shù)幼兒園趨向城中心分布，城中心以外區(qū)域的幼兒園寥寥無(wú)幾。

圖 3-1-2 沈陽(yáng)市各區(qū)學(xué)前教育班級(jí)服務(wù)壓力（二）沈陽(yáng)市幼兒園空間分布的具體情況1.不同辦園性質(zhì)下幼兒園空間分布特點(diǎn)本研究中不同辦園性質(zhì)的幼兒園是指公辦幼兒園和民辦幼兒園。公辦幼兒園，是指國(guó)家或者社會(huì)利用財(cái)政性經(jīng)費(fèi)或者國(guó)有（集體）資產(chǎn)舉辦的幼兒園。74由圖 3-1-3 可清晰地看出，，公辦幼兒園用紅色圓點(diǎn)表示，民辦幼兒園用綠色圓點(diǎn)表示；公辦幼兒園主要集中在和平區(qū)、沈河區(qū)、皇姑區(qū)、大東區(qū)教育資源較為優(yōu)渥的老城區(qū)以及鐵西區(qū)中距離城區(qū)最近的地區(qū)，而于洪區(qū)、渾南區(qū)、沈北新區(qū)以及鐵西區(qū)中遠(yuǎn)離城區(qū)的幼兒園非常分散。
【學(xué)位授予單位】：沈陽(yáng)師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G619.2

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