發(fā)布時(shí)間：2019-11-22 14:36

【摘要】：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是指兒童所在家庭獲取或控制的客觀資源包括財(cái)富、權(quán)力、社會(huì)關(guān)系等,并根據(jù)這些資源對(duì)自己在整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)中的層級(jí)排名,一般從經(jīng)濟(jì)收入、父母受教育程度和父母職業(yè)聲望三個(gè)方面進(jìn)行考察。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)兒童學(xué)業(yè)發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要影響,主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)展、閱讀能力、學(xué)業(yè)行為、學(xué)習(xí)困難和學(xué)業(yè)成就等方面。從學(xué)校層面關(guān)注和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位兒童的學(xué)業(yè)發(fā)展,可通過(guò)提高物質(zhì)幫扶力度,以心理健康教育為抓手,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,促進(jìn)實(shí)質(zhì)性的家校合作等方面進(jìn)行。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 溫金燕;學(xué)業(yè)問(wèn)題上的親子互動(dòng)研究[D];上海師范大學(xué);2011年

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10 黃和林;寧波市小學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因分析與心理特征研究[D];華東師范大學(xué);2001年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 程灶火,龔耀先,解亞寧;學(xué)習(xí)困難兒童的神經(jīng)心理研究[J];心理學(xué)報(bào);1992年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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9 ;[J];;年期

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

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2 李帆;幼兒家庭常規(guī)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的關(guān)系研究[D];首都師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2564520