【摘要】：從2006~2015年間學前教育和心理學五大核心期刊上關(guān)于學前兒童數(shù)學認知能力發(fā)展的文獻可以看出近十年來學前兒童數(shù)學認知能力發(fā)展研究中所存在的不足之處。在學前兒童數(shù)學認知能力發(fā)展研究上,應注重研究領(lǐng)域內(nèi)容發(fā)展,加強薄弱領(lǐng)域研究;加強合作力度,注重高等學校與幼兒園合作;強化研究方法,突出研究特色。

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金傳寶;父母應為學前兒童提供哪些游戲資源[J];學前教育研究;2000年06期

2 耿柳娜,張日f;學前兒童用“人為不介入原理”區(qū)分生物、非生物能力的發(fā)展[J];心理科學;2001年03期

3 龍建秋;數(shù)學開放題在學前兒童中的實證研究[J];學前教育研究;2002年04期

4 徐群,袁育華,蔣新苗;科學地認識手與培養(yǎng)學前兒童的動手能力[J];學前教育研究;2002年06期

5 曾守錘;李其維;;學前兒童現(xiàn)實性監(jiān)測的發(fā)展變化[J];心理科學;2007年03期

6 岳慧蘭;;我國學前兒童游戲研究現(xiàn)狀分析[J];現(xiàn)代教育科學;2009年06期

7 陶玉鳳;;試論學前兒童的雙語教育[J];現(xiàn)代教育科學;2010年06期

8 李靜;;正確認識和對待學前兒童告狀行為[J];淄博師專學報;2010年03期

9 趙華;;學前兒童的發(fā)展性評價探索[J];教育評論;2010年05期

10 高慶春;;也談學前兒童家庭健康教育[J];教育探索;2011年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 周采;;夸美紐斯論學前兒童智慧的發(fā)展[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

2 成子娟;陳鉗笙;劉李婉玲;伍瑞顏;胡婉姍;;香港入學前兒童的真實計算能力[A];第九屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];2001年

3 方薈;王美芳;邢曉沛;;學前兒童父母的教養(yǎng)壓力與嚴厲管教的關(guān)系[A];第十五屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2012年

4 趙明旭;張麗錦;;當藝術(shù)與科學相撞時:學前兒童對生物概念的認知[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

5 曹仁艷;王美芳;孫丹;閆秀梅;;學前兒童身體攻擊與關(guān)系攻擊的性別差異信念[A];第十二屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

6 張愛榮;;學前兒童自律行為與母親自律行為的關(guān)系(英文)[A];第八屆全國心理學學術(shù)會議文摘選集[C];1997年

7 叢中;;睡眠心理[A];睡眠醫(yī)學與精神衛(wèi)生研討會（中國科協(xié)2005年學術(shù)年會第50分會場）論文匯編[C];2005年

8 曾守錘;李其維;;學前兒童對真實與想象的互動性事件的現(xiàn)實性監(jiān)測的發(fā)展變化[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

9 董會芹;張文新;;學前兒童對疾病起源的認知[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 馮申禁;宋鈞;佟樂泉;;學前兒童詞匯理解發(fā)展初探[A];中國心理學會第三次會員代表大會及建會60周年學術(shù)會議（全國第四屆心理學學術(shù)會議）文摘選集（上）[C];1981年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 呂蕾;205所學前兒童看護點被取締[N];上海法治報;2012年

2 記者 夏禾;今年將建學前兒童看護點[N];蘇州日報;2013年

3 本報見習記者 柳文;“公建民營”普惠學前兒童[N];安徽日報;2013年

4 本報記者 張鵬;學前兒童閱讀自有其規(guī)律[N];文匯報;2013年

5 黃岡市實驗幼兒園 王芬;影響學前兒童心理健康的因素分析[N];黃岡日報;2009年

6 記者 潘良蕾;兒童看護點相關(guān)規(guī)定亟待完善[N];聯(lián)合時報;2010年

7 黃岡市實驗幼兒園 王芬;重視學前兒童心理健康教育[N];黃岡日報;2009年

8 本報記者 張曉晶;應試“戰(zhàn)車”開進幼兒園 學前兒童也需“減負”[N];經(jīng)濟參考報;2008年

9 邱新靈 博樂市第二幼兒園;家長如何對待學前兒童的說謊行為[N];博爾塔拉報(漢);2012年

10 記者 陳醉　報道組 于玲玲 章燕飛;鄞州幼兒園逐步轉(zhuǎn)公[N];浙江日報;2010年

相關(guān)博士學位論文 前5條

1 曾守錘;學前兒童現(xiàn)實性監(jiān)測發(fā)展的研究[D];華東師范大學;2005年

2 李林慧;學前兒童圖畫故事書閱讀理解發(fā)展研究[D];華東師范大學;2011年

3 劉航;學前兒童情緒偽裝的行為特點及其影響因素[D];東北師范大學;2013年

4 鄧小平;教師行為、親子互動與學前兒童創(chuàng)造力的關(guān)系研究[D];東北師范大學;2013年

5 趙一侖;拓撲占優(yōu)[D];華東師范大學;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 孫慧妍;學前兒童理解和使用地圖能力的發(fā)展及教育思考[D];華東師范大學;2009年

2 許璇;學前兒童校園家具的用戶心理評價與情趣化設(shè)計研究[D];南京理工大學;2015年

3 王翔君;流動學前兒童成長中的社會工作干預[D];蘇州大學;2015年

4 谷瑜;英語浸入式環(huán)境下學前兒童家庭英語教育的實踐研究[D];陜西師范大學;2015年

5 張樂樂;面向?qū)W前兒童的移動媒體資源設(shè)計研究[D];江蘇師范大學;2014年

6 谷sユ，

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