【摘要】：情境互動教育是促進教師與幼兒交流溝通的一種方式。它要求參與的對象為教師與幼兒,同時強調(diào)雙方全身心投入與接納的整體過程。通過情境互動過程中的一系列活動,能夠促進幼兒的品德發(fā)展。以培養(yǎng)幼兒良好的思想品德為目的,以情境互動為教育方式,探討促進幼兒品德發(fā)展的有效策略。
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【作者單位】： 江蘇省張家港市大新中心幼兒園;
【分類號】：G611

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻】

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本文編號：2471052