【摘要】：根據(jù)幼兒園新課標(biāo)要求:當(dāng)前各幼兒園以開發(fā)幼兒的智力和動作的協(xié)調(diào)性等為主要的目的,將幼兒游戲融入教學(xué)寓教于樂,通過幼兒游戲活動,讓孩子參與其中,培養(yǎng)幼兒的合作能力、動手能力、邏輯思維能力、決策能力以及逆境挫折能力成為學(xué)前教育界的主題,本文就幼兒園課程游戲化提出幾點(diǎn)組織策略,希望有利于幼兒園新課標(biāo)的實(shí)施。
[Abstract]:According to the requirements of the new curriculum standard of kindergartens: at present, the main purpose of each kindergarten is to develop the intelligence and coordination of the movements of young children, and to integrate children's games into teaching and learning, and to let the children participate in them through the activities of children's games. Cultivating children's cooperation ability, practical ability, logical thinking ability, decision-making ability and adversity frustration ability become the subject of preschool education. This paper puts forward some organizing strategies for kindergarten curriculum games. It is hoped that it will be beneficial to the implementation of the new curriculum standard in kindergartens.
【作者單位】： 唐山市路北區(qū)第十二幼兒園;
【分類號】：G612

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐志香;;幼兒園教研活動的組織策略[J];早期教育;2006年05期

2 張青;科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動的組織策略[J];早期教育;2003年03期

3 許佳瑩;;百花齊放春滿園——淺談多形式的美術(shù)教學(xué)的組織策略[J];教師;2013年14期

4 吳興莉;;幼兒園教研活動的組織策略[J];上海教育科研;2008年07期

5 沈靈君;傅立;;大班幼兒小型足球比賽的組織策略[J];學(xué)前教育研究;2013年04期

6 劉迎;吳培;;幼師鋼琴教學(xué)組織策略的改進(jìn)與學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的提升[J];學(xué)周刊;2014年11期

7 陳彩琴;;淺談幼兒園科學(xué)活動的教學(xué)組織策略[J];新作文(教育教學(xué)研究);2010年23期

8 王曉萍;;啟迪智慧,折出精彩——淺析幼兒園折紙教學(xué)及組織策略[J];新課程(小學(xué));2012年02期

9 王翠霞;;幼兒辯論活動的價值與組織策略[J];學(xué)前教育研究;2014年05期

10 穆小紅;;關(guān)于自由活動環(huán)節(jié)組織策略的研討[J];課程教育研究;2012年20期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 單雪婷;幼兒園內(nèi)戶外活動的組織策略探究[D];四川師范大學(xué);2014年

，

本文編號：2423341