【摘要】：正教育應(yīng)該有自己的立場。教育活動訴求的發(fā)出者是兒童,兒童是教育的主體、依靠的對象,教育活動的最終目標(biāo)是為了兒童的發(fā)展。毫無疑問,教育立場首先是兒童立場。兒童立場的內(nèi)核應(yīng)該是順應(yīng)兒童的身心發(fā)展規(guī)律,把兒童當(dāng)主體,蹲下身子,用兒童的眼睛去審視世界,用兒童的耳朵去聆聽心聲,用兒童的心智去思考問題�？释蛔鹬�,是兒童的本能。因為尊重,將會讓兒童聚集無窮尊重與呵護:把兒童當(dāng)作兒童
[Abstract]:Positive education should have its own stand. Children are the subjects of education and the ultimate goal of educational activities is for the development of children. There is no doubt that the educational position is above all that of children. The kernel of children's standpoint should be to conform to the laws of children's physical and mental development, to take children as the main body, to crouch down, to examine the world with children's eyes, to listen to voices with children's ears, and to think problems with children's minds. The desire to be respected is a child's instinct. Because respect, will let the child gather infinite respect and care: regard the child as a child
【分類號】：G615

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本文編號：2313450