發(fā)布時間：2018-11-05 19:47

【摘要】：3~6歲這一階段是人個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期,是培養(yǎng)良好品德行為的黃金時代�！队變簣@工作規(guī)程(試行)》中指出:幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。這就要求教師遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,把德育有機和諧地滲透到幼兒教育中去,使教育實現(xiàn)整體優(yōu)化。本文中筆者結(jié)合農(nóng)村幼兒教育中德育教育的現(xiàn)狀,談?wù)勅绾胃玫貙⒌掠凉B透于農(nóng)村幼兒教育中。
[Abstract]:The age of 3 to 6 is the infancy of the formation of personality tendency and moral concept. It is the golden age of cultivating good moral behavior. The working rules of Kindergarten (try out) point out that the moral education of kindergarten should focus on emotional education and good behavior habits, and pay attention to the influence of imperceptible influence. And throughout the life and activities of young children. This requires teachers to follow the rules of the formation of children's moral quality and behavior habits, on the basis of the all-around development of body, intelligence, morality and beauty, to infiltrate moral education into preschool education harmoniously, so that education can be optimized as a whole. According to the current situation of moral education in rural early childhood education, the author talks about how to better infiltrate moral education into rural early childhood education.
【作者單位】： 甘肅省定西市安定區(qū)幼兒園;
【分類號】：G611

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本文編號：2313192