【摘要】：幼兒期是培養(yǎng)幼兒自主閱讀興趣與能力的重要時期。幼兒園應積極關(guān)注幼兒的認知需要,為幼兒選擇適宜的閱讀材料;采用多樣的閱讀形式,提高幼兒的閱讀能力;營造濃郁的閱讀氛圍,發(fā)揮環(huán)境的熏陶作用;指導家長選購圖書、開展親子閱讀互動活動,形成家園共育的合力。
[Abstract]:Early childhood is an important period to cultivate children's autonomous reading interest and ability. Kindergarten should actively pay attention to the cognitive needs of children, select appropriate reading materials for children, adopt various reading forms to improve children's reading ability, create a strong reading atmosphere and exert the influence of environment. Guide parents to choose and purchase books, develop the interaction between parents and children, and form the resultant force of homelands.
【作者單位】： 蘇州高等幼兒師范學校附屬花朵幼兒園;
【基金】：中國教育學會“十二五”教育科研規(guī)劃2011年度重點課題(編號:09070441)的階段性研究成果
【分類號】：G613.2

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 蔣晨;;幼兒園支持性環(huán)境的創(chuàng)設[J];學前教育研究;2013年02期

2 張荔燕;;混齡兒童語言教育的策略[J];學前教育研究;2013年06期

3 吳亞英;;幫助孩子從容入學的家園合作策略[J];學前教育研究;2013年06期

4 王津;周兢;;知識類圖畫書的概念、價值及其閱讀指導策略[J];學前教育研究;2013年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 江仔媛;鄭薏苡;;淺談混齡班級圖畫書閱讀指導策略[J];教育教學論壇;2014年15期

2 朱藝華;;鄉(xiāng)野文化資源在農(nóng)村幼兒美術(shù)教育中的意義和思考[J];教育觀察(中下旬刊);2014年06期

3 寧燕玲;;培養(yǎng)學前教育專業(yè)學生幼兒園環(huán)境創(chuàng)設能力的策略[J];齊齊哈爾師范高等�？茖W校學報;2013年06期

相關(guān)會議論文 前1條

1 趙菊敏;;我國當前學前教育的研究狀況綜述[A];河北省教師教育學會第五屆優(yōu)秀課題成果展論文集[C];2013年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 王芳;自我監(jiān)控:從無意識到習慣——從學習者培養(yǎng)的角度看幼小銜接[J];山東教育(幼教刊);2004年12期

2 華愛華;幼兒園混齡教育與學前教育改革[J];學前教育研究;2005年02期

3 李麗娜;;幼兒園情境教學的有效性研究[J];小學科學(教師論壇);2012年03期

相關(guān)碩士學位論文 前1條

1 張更立;幼兒異齡同伴交往研究[D];西南師范大學;2004年

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 余珍有,周兢;走出“幼兒早期閱讀教育”的誤區(qū)[J];早期教育;2003年07期

2 彭琦凡;;福建省幼兒園早期閱讀研討會綜述[J];教育探究;2006年02期

3 ;科學的早期閱讀教育任重而道遠[J];早期教育;2002年10期

4 任少平 ,李東利;淺談教師對幼兒早期閱讀的影響[J];山西教育;2003年11期

5 吳建琛;談談幼兒早期閱讀[J];幼兒教育;2003年06期

6 鄭蓓豐,陸秋紅;小班幼兒自主閱讀的指導策略[J];早期教育;2002年07期

7 楊潔;;閱讀,幼兒成長的隱形翅膀[J];陜西教育(教學版);2009年Z2期

8 毛敏華;;園本化早期閱讀課程研究[J];少年兒童研究;2011年10期

9 陳艷艷;;新視閾下早期閱讀中幼兒自主閱讀能力培養(yǎng)方法探析[J];吉林教育;2010年05期

10 周兢;; 開端正確:幫助幼兒成為閱讀者[J];幼兒教育;2002年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 黃祖祥;;淺談圖書館如何在與少兒“對話”中發(fā)揮啟蒙作用[A];現(xiàn)代圖書館服務：浙江省圖書館學會第十一次學術(shù)研討會論文集[C];2008年

2 郭麗軍;;試論幼兒園早期閱讀活動及其指導策略[A];中國當代教育理論文獻——第四屆中國教育家大會成果匯編（下）[C];2007年

3 周小燕;;明確科研目標 探索最佳方法 提高閱讀能力——“主題活動背景下開展幼兒早期閱讀”的實踐研究[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

4 周小燕;;明確科研目標 探索最佳方法 提高閱讀能力——“主題活動背景下開展幼兒早期閱讀”的實踐研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

5 周秀英;;《主題活動背景下幼兒早期閱讀活動的實踐研究》課題結(jié)題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

6 鄭蕾蕾;;論幼兒早期閱讀材料的選擇[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（綜合一專輯）[C];2006年

7 潘秋榮;;淺談在閱讀區(qū)中如何指導孩子閱讀[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

8 周秀英;;主題活動背景下幼兒早期閱讀活動的實踐研究[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

9 陳菲;;幼兒認字教學測驗評估報告[A];語言文字應用研究論文集（Ⅱ）[C];2004年

10 陳菲;;幼兒認字教學測驗評估報告[A];第三屆全國語言文字應用學術(shù)研討會論文集[C];2004年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 章紅雨;專家建議：家長要重視孩子早期閱讀[N];中國新聞出版報;2010年

2 魯迅幼托中心 陳萍;小議早期閱讀興趣的培養(yǎng)[N];紹興日報;2011年

3 臨澤縣倪家營學區(qū) 宋曉玲;大班幼兒早期閱讀教學的策略[N];張掖日報;2011年

4 增華英;幼兒大班早期閱讀[N];中國教育資訊報;2002年

5 廣東省大埔縣田家炳實驗幼兒園 賴玲玲;早期閱讀——幼兒智慧潛能開發(fā)的一把金鑰匙[N];學知報;2011年

6 劉嬋 戴勁松;兒童早期閱讀不宜“字多圖少”[N];新華每日電訊;2006年

7 記者　 舒晉瑜;60%的孩子從2歲開始閱讀[N];中華讀書報;2006年

8 保健時報特約專家 鄭東旖;嬰兒的閱讀從出生開始[N];保健時報;2007年

9 本報記者 蘇令 楊麗欣 北京市朝陽區(qū)安華里第二幼兒園 牛翠平 鹽城師范學院教育科學學院;超前識字:有毒的兒童“催熟劑”[N];中國教育報;2010年

10 顏紅;抓好幼兒閱讀 促進良好行為養(yǎng)成[N];黔西南日報;2009年

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 史大勝;美國兒童早期閱讀教學研究[D];東北師范大學;2010年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 陳春鳳;關(guān)于幼兒園集體早期閱讀活動實施過程的質(zhì)化研究[D];南京師范大學;2011年

2 馬程程;幼兒早期閱讀興趣的影響因素研究[D];東北師范大學;2011年

3 黃園婷;上海市早教機構(gòu)對0-3歲嬰幼兒早期閱讀活動組織和實施的現(xiàn)狀研究[D];華東師范大學;2010年

4 尹國強;父親參與幼兒早期閱讀的個案研究[D];西南大學;2010年

5 李晶晶;5-6歲幼兒家庭讀寫環(huán)境與其早期閱讀能力的相關(guān)研究[D];天津師范大學;2010年

6 李佳佳;早期閱讀情境中祖輩、父輩對嬰幼兒提問和應答的比較研究[D];華東師范大學;2010年

7 康蕃;幼兒園早期閱讀活動現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學;2013年

8 張磊;大班幼兒早期閱讀能力研究[D];沈陽師范大學;2011年

9 胡春春;信息技術(shù)環(huán)境下幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)研究[D];河南大學;2011年

10 李婧妍;幼兒園早期閱讀活動現(xiàn)狀與對策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2013年

，

本文編號：2311370