【摘要】：正"沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育"。高爾基也說(shuō)過(guò):"誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子。"師愛(ài)是人間任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬的,因?yàn)檫@種愛(ài)是一種不記回報(bào)的,無(wú)私的,廣泛的,沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),它是無(wú)比神圣的,比淵博的知識(shí)本身更重要。"師愛(ài)"是進(jìn)行教育的原動(dòng)力。"教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)。"教師的天職是給孩子希望,教育是播種希望的事業(yè)。"教師"是教育的直接傳播者和執(zhí)行者。我們面對(duì)的是3-6歲的孩子,他們是祖國(guó)的花
[Abstract]:Without love, there is no education. Gorky also said: "who does not love children, children do not love him, only love children, can educate children." Teacher love is incomparable to any kind of love on earth, for it is an unrequited, selfless, widespread, non-related love that is unparalleled sacred and more important than profound knowledge itself. " Teacher love "is the driving force of education." Teaching is the brightest profession in the sun. " Teacher's duty is to give hope to children, and education is the cause of sowing hope. " Teacher is the direct communicator and executor of education. We face 3-6 years old children, they are the flowers of the motherland
【作者單位】： 重慶市永川區(qū)松溉鎮(zhèn)幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G615

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3 本報(bào)評(píng)論員;抓會(huì)風(fēng)就是抓作風(fēng)[N];洛陽(yáng)日?qǐng)?bào);2011年

4 孫建中（作者單位：連云港大港職業(yè)中學(xué)）;尊重和理解才能教育好后進(jìn)生[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2001年

5 漢濱初中 朱潔;愛(ài)架起心與心的橋梁[N];安康日?qǐng)?bào);2010年

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本文編號(hào)：2158138