本文選題：幼兒音樂(lè)教育 + 美育��； 參考：《教育評(píng)論》2014年06期

【摘要】：幼兒音樂(lè)教育是美育的重要載體,而美育恰恰又是幼兒音樂(lè)教育最重要的價(jià)值取向。在闡明這兩者之間的關(guān)系之前,首先需要對(duì)美育本體中美與育的關(guān)系進(jìn)行思考和發(fā)問(wèn)。因?yàn)檫@樣的一對(duì)命題制約著幼兒音樂(lè)教育是否能達(dá)到美育的理想境界。
[Abstract]:Infant music education is an important carrier of aesthetic education, and aesthetic education is the most important value orientation of infant music education. Before clarifying the relationship between the two, it is necessary to think and question the relationship between America and education in aesthetic education Noumenon. Because such a pair of propositions restrict whether the infant music education can reach the ideal state of aesthetic education.
【作者單位】： 長(zhǎng)沙師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈系;
【基金】：湖南省2013年度哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“兒童音樂(lè)治療在自閉癥幼兒融合教育安置形態(tài)中的應(yīng)用研究”(編號(hào)13YBA02) 重慶市教委2014年度課題“藝術(shù)治療對(duì)自閉癥幼兒融合教育安置形態(tài)中的應(yīng)用研究”(編號(hào)14SKE09)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G613.5

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 蔣忠智;;書(shū)籍封面設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和商業(yè)性[J];包裝工程;2010年20期

2 毋凡;;傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)兒童繪畫(huà)的影響[J];大家;2011年24期

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1 姚全興;;審美思維教育:融科學(xué)和藝術(shù)于一體[A];《思維科學(xué)與21世紀(jì)》學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

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7 黃丹;兒童立體書(shū)設(shè)計(jì)的“五感”特征研究[D];武漢紡織大學(xué);2010年

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9 王和琴;幼兒園個(gè)性化美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的行動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

10 郭雯雯;論兒童插畫(huà)創(chuàng)作中的審美特征[D];沈陽(yáng)航空航天大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

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6 萬(wàn)s，

本文編號(hào)：1992354