本文選題：英國 + 學(xué)前教育課程　； 參考：《湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年04期

【摘要】：課程本身是一種文化象征,認(rèn)識和了解英國學(xué)前教育課程,必須理解英國文化。英國文化傳統(tǒng)中蘊(yùn)含的自由主義、人文主義以及科學(xué)精神等使英國文化獨(dú)具魅力,這種文化也構(gòu)成英國學(xué)前教育課程的邏輯起點(diǎn)。探究英國學(xué)前教育課程的文化基石、呈現(xiàn)方式及價(jià)值,無疑可為我國學(xué)前教育課程開發(fā)提供新的視角。
[Abstract]:Curriculum itself is a cultural symbol, to understand and understand the British preschool curriculum, we must understand British culture. The liberalism, humanism and scientific spirit contained in the British cultural tradition make the British culture unique charm. This culture also constitutes the logical starting point of the British preschool education curriculum. Exploring the cultural foundation, presentation and value of pre-school education curriculum in Britain can undoubtedly provide a new perspective for the development of pre-school education curriculum in China.
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號】：G619.561

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1968893