發(fā)布時(shí)間：2018-04-26 17:47

  本文選題：普惠性幼兒園 + 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)��； 參考：《現(xiàn)代教育管理》2013年07期

【摘要】："入園貴、入園難"是我國(guó)學(xué)前教育突出的難題,建設(shè)普惠性幼兒園是破解這一難題的有效路徑。普惠性幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是能夠保證普惠性幼兒園正常運(yùn)行和發(fā)展的條件標(biāo)準(zhǔn)。普惠性幼兒園的建設(shè)原則是"夠用、適用",不追求豪華和特色,以為大眾和低收入家庭的幼兒提供保底的、基本的早期教育為目的。
[Abstract]:"expensive to enter the garden, difficult to enter the kindergarten" is a prominent problem of preschool education in China, the construction of inclusive kindergarten is an effective way to solve this problem. The construction standard of inclusive kindergarten is the condition standard which can guarantee the normal operation and development of inclusive kindergarten. The construction principle of inclusive kindergarten is "sufficient and applicable", not to pursue luxury and characteristics, and to provide basic early education for the children of the masses and low-income families.
【作者單位】： 渤海大學(xué);
【基金】：2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“區(qū)域經(jīng)濟(jì)視域下普惠性幼兒園的政府財(cái)政投入機(jī)制研究”(12YJA880166) 遼寧省社科聯(lián)2013年度遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展立項(xiàng)課題“區(qū)域經(jīng)濟(jì)視域下的遼寧省普惠性幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系研究”(2013lslktzijyx-08) 遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度重點(diǎn)立項(xiàng)課題“區(qū)域經(jīng)濟(jì)視域下的遼寧省普惠性幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題與財(cái)政投入機(jī)制研究”(JG11CA022)
【分類號(hào)】：G619.20

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 王萍;;改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)發(fā)展農(nóng)村幼兒教育相關(guān)政策分析[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

2 秦旭芳;王默;;學(xué)前教育普惠政策的價(jià)值分析[J];教育研究;2011年12期

3 楊�，�;;學(xué)前教育的公平理念及其實(shí)現(xiàn)路徑——基于學(xué)前教育法的思考[J];現(xiàn)代教育管理;2012年03期

4 王曉芬;;幼兒園教育中的課程公平[J];學(xué)前教育研究;2008年01期

5 王海英;;學(xué)前教育不公平的社會(huì)表現(xiàn)、產(chǎn)生機(jī)制及其解決的可能途徑[J];學(xué)前教育研究;2011年08期

6 趙彥俊;胡振京;;普惠性幼兒園:內(nèi)涵與成本分擔(dān)[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2012年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許婷;;學(xué)前教育公平探析[J];貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

2 孫東;;當(dāng)前學(xué)前教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究——以江蘇省南京市為例[J];重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

3 張娜;;公平視角下流動(dòng)兒童學(xué)前教育問(wèn)題探析[J];特立學(xué)刊;2012年06期

4 周綺婷;;幼兒教育管理存在的問(wèn)題與解決措施淺析[J];時(shí)代教育;2013年06期

5 全鑫;李亞昕;;公平視域下學(xué)前課程實(shí)施的制約因素及消解策略[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年05期

6 朱煜;;公、私立幼兒園定價(jià)和補(bǔ)貼額的確定[J];經(jīng)濟(jì)師;2012年08期

7 孫東;;當(dāng)前學(xué)前教育存在的問(wèn)題、原因以及發(fā)展策略研究——基于南京市的調(diào)查[J];陜西理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

8 何為;;教育公平視野下的村級(jí)幼兒園建設(shè)[J];教育探究;2013年01期

9 王小溪;姚偉;;幼兒教師專業(yè)倫理規(guī)范的歷史追尋與現(xiàn)實(shí)價(jià)值[J];現(xiàn)代教育管理;2013年05期

10 徐玲;;教育政策價(jià)值分析的文獻(xiàn)述評(píng)[J];現(xiàn)代教育管理;2013年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 秦旭芳;王超;;學(xué)前教育督導(dǎo)政策的價(jià)值分析[A];第十屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊(cè)）[C];2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 邱瑜;論幼兒園課程的診斷與改進(jìn)[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 周璇;論我國(guó)城鄉(xiāng)幼兒教育的公平與政府責(zé)任[D];中國(guó)海洋大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王思斌;;我國(guó)適度普惠型社會(huì)福利制度的建構(gòu)[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

2 蔡迎旗;馮曉霞;;政府財(cái)政投資幼兒教育的合理性——來(lái)自國(guó)外的教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[J];比較教育研究;2007年04期

3 邢永富;教育公益性原則略論[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

4 王曉青;;農(nóng)村幼兒教育存在的問(wèn)題與對(duì)策[J];重慶電子工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期

5 王智超;;農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)困境與對(duì)策研究[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

6 王朝明;李西源;;馬克思主義公共產(chǎn)品理論及其建構(gòu)性價(jià)值——基于中國(guó)特色公共產(chǎn)品理論創(chuàng)新與發(fā)展的視角[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究;2010年07期

7 劉麗群;;論課程公平——一種社會(huì)學(xué)的視野[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2006年02期

8 范先佐,周文良;論教育成本的分擔(dān)與補(bǔ)償[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1998年01期

9 熊和平;;論課程公平及課程改革[J];教育導(dǎo)刊;2007年01期

10 蔡迎旗,馮曉霞;論我國(guó)幼兒教育政策的公平取向及其實(shí)現(xiàn)[J];教育與經(jīng)濟(jì);2004年02期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 吳寶德;張曉澗;;論幼兒園美術(shù)課程與其他領(lǐng)域中美術(shù)活動(dòng)的價(jià)值取向[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2011年02期

2 郭學(xué)毅;;一種全新的幼兒科學(xué)教育價(jià)值取向[J];西北成人教育學(xué)報(bào);2006年02期

3 朱曉梅;傅淳;;從我國(guó)幼兒園課改透視課程評(píng)價(jià)價(jià)值取向之變化[J];學(xué)前課程研究;2007年02期

4 吳麗芳;;中國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)教育價(jià)值取向的歷史研究[J];江西教育科研;2007年06期

5 王春燕;;兒童需要什么樣的科學(xué)——對(duì)我國(guó)兒童科學(xué)教育價(jià)值取向的思考[J];學(xué)前教育研究;2009年05期

6 楊秋;葉謙;;“學(xué)會(huì)共處”取向的學(xué)前教育課程論析:意義、價(jià)值取向與建設(shè)策略[J];沙洋師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年05期

7 朱德全;皮軍功;楊鴻;;幼兒生活教學(xué)的價(jià)值取向[J];學(xué)前教育研究;2009年12期

8 楊曉萍;邵小佩;;從工具性到人文性:園本教研價(jià)值取向的轉(zhuǎn)換[J];學(xué)前教育研究;2009年12期

9 陳蓉暉;劉霞;;學(xué)前兒童藝術(shù)教育生命化價(jià)值取向研究[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年01期

10 郭文良;;論兒童教育價(jià)值觀的“身體轉(zhuǎn)向”[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2010年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前4條

1 翁玉芬;;科學(xué)教育活動(dòng)中幼兒嘗試精神的培養(yǎng)[A];創(chuàng)新在這里奠基——上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文匯編[C];2006年

2 周陸妹;;以鄉(xiāng)土體育文化為載體探索課程園本化[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 陶惠芬;;在“做中學(xué)”活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒質(zhì)疑問(wèn)題的能力[A];探索創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)-第十九屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2011年

4 雷立勤;;由“數(shù)學(xué)與科學(xué)整合教育”談對(duì)操作活動(dòng)的新認(rèn)識(shí)[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第五卷）[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 首席記者 員娟綢;我省鄉(xiāng)一級(jí)中心幼兒園有了新建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年

2 田華;不要讓“小沈陽(yáng)”們混淆孩子的視聽(tīng)[N];天津教育報(bào);2009年

3 市教師進(jìn)修學(xué)院學(xué)前部主任、中學(xué)高級(jí)教師 秦智;深化幼教改革 提升保教質(zhì)量[N];朝陽(yáng)日?qǐng)?bào);2008年

4 記者 江蕓涵;224個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園[N];四川日?qǐng)?bào);2008年

5 記者　蘇軍 通訊員　焦葦;制止學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向[N];文匯報(bào);2006年

6 郁建文 任松筠;我省明確“十一五”農(nóng)村幼兒教育發(fā)展目標(biāo)[N];新華日?qǐng)?bào);2006年

7 錫教;無(wú)錫將改造百所村辦幼兒園[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

8 華躍;淮安:積極推進(jìn)農(nóng)村教育“兩項(xiàng)工程”順利實(shí)施[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年

9 胥茜　滕瑾 岳涓 吳蓓 （本報(bào)記者 胥茜 北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園 滕瑾）;如何呵護(hù)幼小生命的成長(zhǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

10 記者 郭海方;加強(qiáng)民辦幼兒園監(jiān)管[N];河南日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前8條

1 李傳英;幼兒園課程知識(shí)的文化哲學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 邵小佩;幼兒園生命關(guān)懷教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2012年

3 王春燕;中國(guó)學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D];南京師范大學(xué);2003年

4 王崢;上海以社區(qū)為基礎(chǔ)的0—3歲兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行走向研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 張宇;美國(guó)聯(lián)邦政府干預(yù)學(xué)前教育的歷史演進(jìn)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 皮軍功;幼兒生活教學(xué)論[D];西南大學(xué);2011年

7 向海英;學(xué)前教育課程創(chuàng)生研究[D];山東師范大學(xué);2010年

8 邱瑜;論幼兒園課程的診斷與改進(jìn)[D];華東師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 葉謙;“學(xué)會(huì)共處”取向的學(xué)前教育課程建構(gòu)[D];西南大學(xué);2008年

2 陳英姿;河南省農(nóng)村私立幼兒園課程內(nèi)容價(jià)值取向研究[D];河南大學(xué);2009年

3 劉暢;幼兒園手工活動(dòng)中教師指導(dǎo)的價(jià)值取向研究[D];東北師范大學(xué);2006年

4 龍波;關(guān)于教師對(duì)幼兒讀經(jīng)的價(jià)值取向研究[D];西南大學(xué);2008年

5 蔡曉倩;我國(guó)幼兒園教材的社會(huì)學(xué)分析[D];廣州大學(xué);2008年

6 鄭玉香;音樂(lè)教育對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的價(jià)值[D];河北大學(xué);2004年

7 李槐青;當(dāng)前幼兒園科學(xué)教育中的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

8 陳敏君;文化價(jià)值觀影響下的中美挪幼兒園藝術(shù)教育比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 侯建平;人本主義理論視角下幼兒園教師職后培訓(xùn)轉(zhuǎn)型之研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 畢鈺婷;幼兒園“教育過(guò)度”的問(wèn)題研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：1807019