本文選題：孤殘兒童 + 保育員��； 參考：《華東師范大學(xué)》2012年碩士論文

【摘要】：保育員與兒童之間的良好互動關(guān)系是提高孤殘兒童照料質(zhì)量的重要方面,對孤殘兒童的發(fā)展會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。目前,研究者很少關(guān)注社會福利機構(gòu)中保育員與兒童間的互動關(guān)系。本文采用《保育員-兒童間社會情感互動關(guān)系評估量表》(CCSERRS量表)、《殘疾兒童照料評估量表》(CDRS量表)、《兒童行為量表》(CBS量表),以兩所市級兒童福利院中的99名保育員和在院接受照料的86名0-7歲兒童為研究對象進(jìn)行觀察評估,研究在不同照料模式下福利機構(gòu)中保育員與兒童間的互動情況及兒童發(fā)展的差異,探討兒童早期互動環(huán)境的改善及其對孤殘兒童發(fā)展的影響。這兩種照料模式一種是指傳統(tǒng)的福利院集中照料模式,每名保育員至少負(fù)責(zé)6名兒童,但照料的兒童不固定；第二種是指經(jīng)過結(jié)構(gòu)化調(diào)整的小組照料模式,每名保育員接受專業(yè)培訓(xùn)并固定負(fù)責(zé)2-3名兒童,此外增加了對兒童的教育、康復(fù)和游戲等活動。本研究也希望考察以上評估工具的適用性。 研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 1.對福利院進(jìn)行的小規(guī)模結(jié)構(gòu)調(diào)整加上保育員的培訓(xùn),這些干預(yù)措施改進(jìn)了福利機構(gòu)中孤殘兒童的照料方式,能夠顯著地改善孤殘兒童與保育員的互動關(guān)系,而且保育員照料殘疾兒童的質(zhì)量也明顯得到提升。 2.保育員-兒童間互動關(guān)系的改善,有助于兒童問題行為發(fā)生率的減少。 3.保育員-兒童間互動關(guān)系的改善,有助于兒童體格發(fā)育。干預(yù)進(jìn)行得越早,兒童變化越大；兒童接受干預(yù)前自身體格發(fā)展越差,干預(yù)效果越明顯。 4.評估工具信度良好,適用于我國兒童福利機構(gòu)。 總之,小組照料模式下福利機構(gòu)中保育員-兒童間互動質(zhì)量明顯高于傳統(tǒng)照料模式的互動質(zhì)量,兒童在高質(zhì)量的小組照料模式下發(fā)展較好。這種兒童早期互動質(zhì)量的改善可在更多的社會福利機構(gòu)中推廣
[Abstract]:The good interaction between the nurse and the children is an important aspect of improving the quality of the orphans and disabled children, which has a profound influence on the development of the orphans and disabled children. At present, the researchers seldom pay attention to the interaction between the nurses and the children in the social welfare institutions. The CCSERRS scale), < disability children's care assessment scale > (CDRS scale), < children's behavior scale > (CBS scale), 99 child care workers in two Municipal Children's welfare homes and 86 0-7 year old children who were taken care of in the hospital were observed and evaluated to study the interaction between the care workers and children in the welfare institutions under different patterns. And the difference in the development of children to explore the improvement of the early interactive environment for children and their impact on the development of orphaned children. One of these two modes of care refers to the traditional centralized care model for welfare homes. Each child care worker is responsible for at least 6 children, but the child care is not fixed; the second refers to a structured group care model, Each nurse has a professional training and a fixed responsibility for 2-3 children. In addition, it has increased the education, rehabilitation and games of children. This study also hopes to examine the applicability of the above assessment tools.
The results of the study are as follows:
1. the small scale structural adjustment of welfare homes and the training of the conservationists have improved the care of orphans and disabled children in the welfare institutions, and can significantly improve the interaction between the orphans and the disabled children, and the quality of the caregivers to care for the disabled children is also obviously improved.
2. the improvement of the interaction between nurses and children helps to reduce the incidence of children's problem behaviors.
The improvement of the interaction between 3. nurses and children contributes to the physical development of children. The earlier the intervention is carried out, the more the children change, the worse their physical development is before the intervention of the intervention, the more effective the intervention effect is.
4. the reliability of the assessment tool is good and suitable for children welfare institutions in China.
In a word, the quality of the interaction between the children and children in the welfare institutions is obviously higher than that of the traditional mode of care under the group care model. The children are developing better under the high quality group care model. The improvement of the early interaction quality of the children can be promoted in more social welfare institutions.

【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G615

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本文編號：1784760