本文選題：幼兒園音樂(lè)教育 + 誤區(qū)　； 參考：《黃河之聲》2016年08期

【摘要】：在幼兒園開(kāi)展音樂(lè)教育是其在幼兒教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)主要的活動(dòng),但是在真正的實(shí)施過(guò)程中存在著一系列的問(wèn)題,例如重表演輕表現(xiàn)、重科學(xué)輕整合、重訓(xùn)練輕體驗(yàn)等方面的誤區(qū),想要切實(shí)的解決這些問(wèn)題就要對(duì)誤區(qū)的產(chǎn)生原因進(jìn)行充分的認(rèn)識(shí),了解幼兒園音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)內(nèi)涵,從而對(duì)幼兒園的音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)有的不足提供相應(yīng)的解決措施,通過(guò)對(duì)兒童的體驗(yàn)式的教學(xué)來(lái)培養(yǎng)其對(duì)音樂(lè)的興趣,處理好教學(xué)中的訓(xùn)練學(xué)習(xí)和音樂(lè)表現(xiàn)的關(guān)系,再加上對(duì)學(xué)科間的整合同時(shí)展開(kāi)主題式的教學(xué)方式來(lái)從各個(gè)方面來(lái)整體的提高幼兒園音樂(lè)教育的質(zhì)量。
[Abstract]:Developing music education in kindergarten is one of its main activities in the process of early childhood teaching. However, there are a series of problems in the real process of implementation, such as emphasizing performance rather than performance, attaching importance to science and integration.If we want to effectively solve these problems, we should have a full understanding of the causes of the misunderstanding and understand the connotation of the goal of kindergarten music teaching.In order to provide the corresponding solution to the existing deficiency of the music teaching in kindergarten, through the experiential teaching of the children to cultivate their interest in music, to deal with the relationship between the training and learning and the performance of music in the teaching.In addition, the integration of the subjects at the same time launched the thematic teaching methods to improve the quality of kindergarten music education from all aspects.
【作者單位】： 貴州省財(cái)政學(xué)校;
【分類號(hào)】：G613.5

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 許慧蘋(píng);淺談音樂(lè)教育的重要作用[J];教育評(píng)論;2000年05期

2 韓燕玲;淺談音樂(lè)教育與素質(zhì)教育[J];武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年01期

3 戴雄;抓住音樂(lè)教育發(fā)展的大好機(jī)遇[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年05期

4 金璽鐸,任英;略論音樂(lè)教育的作用[J];中國(guó)高教研究;2000年01期

5 國(guó)華,畢海燕;論高校素質(zhì)教育中的音樂(lè)教育[J];中國(guó)高教研究;2000年07期

6 趙淑云;音樂(lè)教育在人才素質(zhì)培養(yǎng)中的地位和作用[J];浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2000年05期

7 張晉俐,張晉紅;全面理解音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的作用[J];中國(guó)音樂(lè)學(xué);2000年S1期

8 姚鴻;淺析音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的作用[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

9 侯道輝;音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中的作用芻議[J];廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

10 周順平;音樂(lè)教育與創(chuàng)新精神[J];桂林市教育學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版);2000年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 牛藝;韓大偉;;音樂(lè)教育應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

2 余曉玲;;關(guān)于音樂(lè)教育的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

3 黃蓬;;拓展音樂(lè)教育空間的新課題——中國(guó)成年人之音樂(lè)教育[A];中國(guó)社會(huì)音樂(lè)研究論文集[C];2006年

4 王亞軍;;音樂(lè)教育要堅(jiān)持以人為本[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

5 馬東風(fēng);;中國(guó)原始音樂(lè)教育的意識(shí)與形態(tài)[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

6 李望霞;趙昕;;在國(guó)際交流中直面中國(guó)大陸音樂(lè)教育問(wèn)題——音樂(lè)教育研究問(wèn)題的國(guó)際論壇交鋒[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

7 許冰;;論高校音樂(lè)教育資源在社區(qū)音樂(lè)教育中的開(kāi)發(fā)利用[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

8 代百生;;德國(guó)的音樂(lè)教育專業(yè)培養(yǎng)模式及其對(duì)我國(guó)高等音樂(lè)教育改革的啟示[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

9 王麗莉;;色彩斑斕的民族音樂(lè)教育——印度音樂(lè)教育一瞥[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

10 李倩;;從音樂(lè)促智看音樂(lè)教育的重要性[A];中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)第十一屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 李晉萍;音樂(lè)教育研究生憂思錄[N];音樂(lè)周報(bào);2005年

2 宜春中學(xué) 張利華;音樂(lè)教育是思想教育的重要手段[N];宜春日?qǐng)?bào);2007年

3 韓梅;做音樂(lè)教育的“有情人”[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

4 王小寧 編譯;英教育家呼吁 關(guān)注青少年音樂(lè)教育[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

5 記者 張蕾;音樂(lè)教育“奧運(yùn)會(huì)”2010年登陸北京[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

6 王小寧 綜合編譯;世界社區(qū)音樂(lè)教育瀏覽[N];音樂(lè)周報(bào);2008年

7 謝嘉幸 李小瑩;發(fā)展前進(jìn)的中國(guó)音樂(lè)教育60年[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2009年

8 市群眾藝術(shù)館 黃漫鈺;兒童音樂(lè)教育的早期開(kāi)發(fā)[N];潮州日?qǐng)?bào);2009年

9 記者 崔志堅(jiān)　通訊員 劉洋;專家倡議音樂(lè)教育要關(guān)注流行文化[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

10 市六中 何甜;論真善美從音樂(lè)教育中獲得[N];郴州日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 林媛;“江西省推行音樂(lè)教育委員會(huì)”研究 1933-1946[D];首都師范大學(xué);2009年

2 王怡;普通高校藝術(shù)教育效率問(wèn)題及其改善路徑研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

3 王麗虹;延安魯藝音樂(lè)教育中的政治因素研究[D];福建師范大學(xué);2010年

4 馮雷;陪都重慶三個(gè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)之研究[D];上海音樂(lè)學(xué)院;2010年

5 陳晶;基督教會(huì)學(xué)校女子音樂(lè)教育研究[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2011年

6 資利萍;感性的呼喚[D];湖南師范大學(xué);2009年

7 連峗;中國(guó)特殊音樂(lè)教育：歷史與現(xiàn)狀研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李芳;音樂(lè)教育對(duì)兒童智力發(fā)展的影響[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

2 甄妍妍;棗莊市社會(huì)音樂(lè)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];曲阜師范大學(xué);2009年

3 馬晶晶;對(duì)河北省理工科院校公共音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查分析與思考[D];首都師范大學(xué);2009年

4 李佳p，

本文編號(hào)：1737246