發(fā)布時(shí)間：2018-03-02 05:26

  本文關(guān)鍵詞： 幼兒園教�；顒�(dòng)與課程大綱 理念 啟示　出處：《東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：2010年,臺(tái)灣地區(qū)頒布了《幼兒園教�；顒�(dòng)與課程大綱(暫定版)》。該"教保大綱"從"身體動(dòng)作"、"認(rèn)知"、"語文"、"社會(huì)"、"情緒"以及"美感"六個(gè)領(lǐng)域提出了幼兒在不同年齡段所應(yīng)具備的能力和達(dá)到的水平。雖然這份"教保大綱"的制定和使用以臺(tái)灣地區(qū)社會(huì)為背景,但其倡導(dǎo)的許多理念卻值得大陸幼兒教育借鑒和汲取。筆者對"教保大綱"的框架性內(nèi)容作了簡要介紹,并提出了幾點(diǎn)啟示,希望能對諸多關(guān)愛幼教的人士有所啟迪。
[Abstract]:2010, Taiwan issued the "Kindergarten Education Insurance activities and Curriculum syllabus (provisional edition)." the "syllabus" from the "body movement", "cognition", "language", "society", "emotion" and "aesthetic sense" in the six areas of children in the different years. The ability and level to be attained by the age group. Although the formulation and use of this "Education guarantee Program" is based on the social background of the Taiwan region, However, many of the ideas advocated by it are worth drawing lessons from in early childhood education in mainland China. The author briefly introduces the framework content of the outline of Education Insurance, and puts forward some enlightenments, hoping to enlighten many people who care for preschool education.
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題(13YJA880078)
【分類號(hào)】：G612

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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3 陳t，

本文編號(hào)：1555216