本文關(guān)鍵詞：幼兒教師流動(dòng)與幼兒園教師管理的相關(guān)研究　出處：《亞太教育》2016年26期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：教育是我國實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢(mèng)想的重要一步,而幼兒教育更是所有教育的奠基石,搞好幼兒教育對(duì)于個(gè)人的成長成才特別重要。影響幼兒教育的最直觀因素即是幼兒教師,其教育水平的高低、教學(xué)手段的使用以及流動(dòng)性的大小都是影響幼兒教育的重要因素。本文主要從幼兒教師流動(dòng)和幼兒園教師管理的關(guān)系進(jìn)行分析說明,找出幼兒教師流動(dòng)的主要原因及解決方法。
[Abstract]:Education is an important step to realize the dream of a powerful nation in China, and early childhood education is the cornerstone of all education. It is very important to do well in early childhood education for individuals to grow up. The most intuitive factor that affects early childhood education is preschool teachers whose educational level is high and low. The use of teaching means as well as the size of mobility are important factors affecting early childhood education. This paper mainly analyzes the relationship between kindergarten teachers' mobility and kindergarten teachers' management. To find out the main reasons and solutions of the flow of preschool teachers.
【作者單位】： 四川省雅安市寶興縣幼兒園;
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 一、幼兒教師流動(dòng)頻繁的原因分析(一)幼兒教師聘用方式影響教師流動(dòng)意愿經(jīng)過相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,公辦幼兒園教師的流動(dòng)意愿明顯低于民辦幼兒園教師;而私立幼兒園中的貴族幼兒園教師流動(dòng)意愿也低于一般私立幼兒園的教師。其中在公辦幼兒園里,隸屬于編制內(nèi)的教師其流動(dòng)意愿和比例

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本文編號(hào)：1404339