本文關(guān)鍵詞：對(duì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生評(píng)價(jià)的點(diǎn)思考　出處：《教學(xué)與管理》2014年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷發(fā)展,評(píng)價(jià)作為學(xué)校教育個(gè)重要的方面,受到越來(lái)越廣泛的關(guān)注。教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。為此,教育者應(yīng)把握好評(píng)價(jià)這指揮棒的方向,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和全面發(fā)展為基本目標(biāo),樹立多元人才觀念,建立科學(xué)多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),采用靈活多樣的評(píng)價(jià)方法,讓評(píng)價(jià)起到激勵(lì)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、自主自立、努力成才的作用。
[Abstract]:With the continuous development of basic education curriculum reform, evaluation, as an important aspect of school education, has been paid more and more attention. Education is to train talents with all-round development. Educators should grasp the direction of evaluation baton, take the promotion of students' study and all-round development as the basic goal, establish the concept of multiple talents, establish scientific and diversified evaluation standards, and adopt flexible and diverse evaluation methods. Let the evaluation play the role of encouraging students to be optimistic, aggressive, self-independent, and strive to become talented.
【作者單位】： 河北衡水學(xué)院物理與電子信息系;
【基金】：河北省教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃2013年度課題“基于電子學(xué)的英語(yǔ)多元評(píng)價(jià)研究”(13040618) 2013年度河北省電化教育館“十二五”教育技術(shù)研究規(guī)劃立項(xiàng)課題(hbdj20130199)的階段性成果
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,要改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能,要發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的功能。然而,有研究指出與國(guó)外相比,中國(guó)教育體制和管理體制培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生書本知識(shí)掌握得很好,但實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神還比較缺乏。[1]可見,我國(guó)的素質(zhì)教育

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1368327