本文關(guān)鍵詞：幼兒園片區(qū)教研模式初探　出處：《學前教育研究》2013年11期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 片區(qū) 教學研究 專業(yè)發(fā)展

【摘要】：片區(qū)教研是提高幼兒園教育教學效果、提升幼兒園品質(zhì)的重要途徑。片區(qū)教研可以圍繞不同主題開展不同領(lǐng)域的教學研討活動;可以發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,將專家引領(lǐng)和日常教學相結(jié)合;可以通過管理經(jīng)驗交流,跟班學習和下園指導相結(jié)合,實現(xiàn)共同提高。
[Abstract]:The research area is to improve the teaching effect of kindergarten education, an important way to enhance the quality of kindergarten. Research area can carry out teaching research activities in different areas around different themes; can play the regional advantages, will lead the experts and daily teaching combination; can manage through the exchange of experience, and guide the Park attendant learning combine to achieve common progress.

【作者單位】： 福建省晉江市青陽街道中心幼兒園;
【基金】：福建省教育科研“十二五”規(guī)劃課題“幼兒園區(qū)域聯(lián)動教研模式的實踐研究”的階段性研究成果
【分類號】：G617
【正文快照】： 教研是幼兒園教育教學的生命線。一方面,幼兒園教育不同于其他階段的教育,要求從兒童的生活出發(fā),引導幼兒的自主生成,所以幼兒園沒有統(tǒng)一的教學內(nèi)容,大多是就地取材,結(jié)合幼兒的實際生活形成教學活動,因此需要幼兒園通過教研來落實;另一方面,當前的學前教育發(fā)展尚不充分,各地、

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 于儉;;幼兒園教育科研的現(xiàn)狀與基本對策[J];當代學前教育;2008年01期

2 龐麗娟;張麗敏;肖英娥;;促進我國城鄉(xiāng)幼兒園教師均衡配置的政策建議[J];教師教育研究;2013年03期

3 任瑛;構(gòu)建以園為本的教學研究制度[J];學前教育研究;2005年02期

4 劉敏;;當前園本教研中存在的問題分析及對策思考[J];學前教育研究;2010年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 王世君;;中等職業(yè)教育科研現(xiàn)狀及發(fā)展策略的思考[J];現(xiàn)代教育科學;2012年10期

2 王海納;;農(nóng)村留守兒童的幼兒教育問題研究——以江西省撫州市東鄉(xiāng)縣楊橋鎮(zhèn)為例[J];教育觀察(上旬刊);2013年12期

3 趙振國;;從質(zhì)量話語到意義生成話語的轉(zhuǎn)變——園本教研與傳統(tǒng)教研的生態(tài)學視角比較[J];學前教育研究;2007年11期

4 曾莉;彭豐;申曉燕;;幼兒園教育科研中的普遍問題與應(yīng)對[J];學前教育研究;2012年04期

5 陳海燕;;甘南藏族自治州幼兒園園本教研現(xiàn)狀調(diào)查[J];早期教育(教科研版);2012年09期

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 周曉娟;南京市幼兒園園本教研現(xiàn)狀和問題的研究[D];南京師范大學;2011年

2 閆麗;張掖市區(qū)幼兒園園本教研活動研究[D];新疆師范大學;2011年

3 崔振燕;園本課程的開發(fā)現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];山東師范大學;2011年

4 謝紅霞;金昌市區(qū)民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究[D];西北師范大學;2005年

5 賴映紅;幼兒園園本教研的特點及存在問題研究[D];東北師范大學;2007年

6 曹宇;上海城鄉(xiāng)結(jié)合部與中心城區(qū)幼兒園園本教研特點的比較研究[D];華東師范大學;2008年

7 張艷娟;教研員在園本教研中專業(yè)引領(lǐng)作用的研究[D];華東師范大學;2009年

8 張濰纖;民族地區(qū)校本課程開發(fā)價值取向研究[D];云南師范大學;2007年

9 馬富成;園本教研中教師同伴互助研究[D];陜西師范大學;2012年

10 何放;示范性幼兒園園本教研的有效性研究[D];湖南師范大學;2012年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 龐麗娟;韓小雨;;中國學前教育立法:思考與進程[J];北京師范大學學報(社會科學版);2010年05期

2 程雁雷;廖偉偉;;教師權(quán)利義務(wù)體系的重構(gòu)——以教師法律地位為視角[J];國家教育行政學院學報;2006年06期

3 桂文;;廣西擬定向培養(yǎng)農(nóng)村小學及幼兒園教師[J];廣西教育;2010年19期

4 張朝;于宗富;;農(nóng)村學前教育的困境與出路[J];教育發(fā)展研究;2009年24期

5 韓小雨;龐麗娟;謝云麗;;中小學教師編制標準和編制管理制度研究——基于全國及部分省區(qū)現(xiàn)行相關(guān)政策的分析[J];教育發(fā)展研究;2010年08期

6 陳桂生;漫話教育研究中的“塑料花”[J];上海教育科研;2001年04期

7 于冬青;梁紅梅;;中國農(nóng)村幼教師資存在的主要問題及發(fā)展對策[J];學前教育研究;2008年02期

8 姜瑛俐;彭兵;;向教研要質(zhì)量,向教研要發(fā)展——湖北省六所幼兒園園長關(guān)于園本教研的一場對話[J];學前教育研究;2008年08期

9 張曉紅;閆雙玲;;幼兒園吸引家長參與教研的意義與模式[J];學前教育研究;2009年09期

10 徐美娥;;基于行動的園本教研[J];學前教育研究;2009年12期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃紹文;;幼兒教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實困境[J];學前教育研究;2006年06期

2 王邦勇;傅淳;;制度建設(shè):幼兒教師專業(yè)發(fā)展的助力器[J];教育導刊(幼兒教育);2009年09期

3 陳思;趙柯;;送教下鄉(xiāng)——促進農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑[J];教師;2010年06期

4 徐途瓊;;讓園本培訓引領(lǐng)幼兒教師的專業(yè)發(fā)展[J];教育與教學研究;2010年10期

5 楊莉君;陳思;;農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展途徑的現(xiàn)狀與建議——以湖南省C縣為例[J];湖南師范大學教育科學學報;2010年06期

6 孟香云;;農(nóng)村幼兒教師職業(yè)認同的淡化與重塑[J];教育導刊(下半月);2011年04期

7 張世義;袁芳芳;;幼兒教師問題關(guān)注的類型與特點[J];學前教育研究;2011年04期

8 王曉戎;;以園本教研提升幼兒教師的專業(yè)能力[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2007年22期

9 邵小佩;;說課:促進幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑[J];基礎(chǔ)教育研究;2009年13期

10 王穎莉;;我國幼兒教師專業(yè)成長研究綜述[J];教育導刊(下半月);2010年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陶格斯;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

2 陶格斯;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌、玩法的教學研究”計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

3 陶格斯;;2007年下半年子課題“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學研究”計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

4 陶格斯;;2008年下半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

5 陶格斯;;2008年下半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學研究”計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

6 陶格斯;烏日娜;;課題《蒙古族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代幼兒教育相結(jié)合》——子課題《蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學研究》階段性總結(jié)表格 2007年9月——11月[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

7 陶格斯;烏日娜;;課題《蒙古族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代幼兒教育相結(jié)合》:子課題《蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學研究》教育階段性總結(jié)表格 2009年3月——5月[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

8 陶格斯;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

9 陶格斯;;2007年下半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

10 陶格斯;;2008年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲,棋牌玩法的教學研究”計劃[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（內(nèi)蒙古卷）[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 深圳市龍崗區(qū)教育局教研室 張靜 江蘇省連云港市教育局 王春華 吉海霞 江蘇省無錫市華莊中心幼兒園業(yè)務(wù)園長 徐君 浙江省寧波經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)幼兒園園長 吳偉芬 黃翠萍;牽住幼師專業(yè)發(fā)展的“牛鼻子”[N];中國教育報;2011年

2 全國政協(xié)委員 天津河西區(qū)教育局副局長 孫惠玲;大力扶持民辦園破解入園難[N];人民政協(xié)報;2011年

3 姚愛祥　李文忠;走好大眾科研之路[N];中國教師報;2004年

4 余伯玲;我市第一所教師發(fā)展學校正式掛牌[N];樂山日報;2005年

5 貴陽市實驗幼兒園 王秀梅;開展園本教研 促進教師發(fā)展[N];經(jīng)濟信息時報;2007年

6 本版編輯 本報記者 徐德明 河東一幼 高歌今 李艷 河東十三幼 侯繼惠 河東二十一幼 李麗 趙金華 河東十八幼 張秀麗 河東二十三幼 李建軍 河東區(qū)教育中心 公冶繁玲 河東二十幼 李惠虹 河東十六幼 梁秀萍 河東二十二幼 趙志英 河東二十四幼 孫秀芝 河東十九幼 馬文俊 河東四幼 張惠玲 河東二幼 趙蓮蕙 河東三幼 張民 楊麗梅 周紹良;園長研修滿載歸 學前教育再發(fā)展[N];天津教育報;2007年

7 許卓婭;喚醒自身學習的力量[N];中國教育報;2010年

8 本報記者 宋鴿;新手“第一課”[N];中國教師報;2011年

9 陳瑞昌;今年我省將創(chuàng)建500所省優(yōu)質(zhì)幼兒園[N];成才導報.教育周刊;2008年

10 本報記者 胡貴青;打造優(yōu)質(zhì)幼教品牌爭創(chuàng)省示范幼兒園[N];玉溪日報;2009年

相關(guān)博士學位論文 前3條

1 彭海蕾;幼兒園游戲教學研究[D];西北師范大學;2002年

2 李娟;促進教師觀察了解兒童學習與發(fā)展水平的研究[D];華東師范大學;2011年

3 邵小佩;幼兒園生命關(guān)懷教學研究[D];西南大學;2012年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 何蕙霞;基于問題解決的自主研究[D];云南師范大學;2004年

2 陳守紅;珠海市幼兒教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D];華中師范大學;2007年

3 王靜;蘭州市幼兒教師職業(yè)認同與專業(yè)發(fā)展研究[D];西北師范大學;2007年

4 吳韋;學前意識——一個關(guān)于幼兒教師專業(yè)發(fā)展的根本追求[D];首都師范大學;2009年

5 謝紅霞;金昌市區(qū)民辦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究[D];西北師范大學;2005年

6 宋生濤;少數(shù)民族地區(qū)幼兒教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究[D];西南大學;2008年

7 張志宏;上海市幼兒園新教師入職教育研究[D];華東師范大學;2009年

8 周忻;幼兒教師專業(yè)發(fā)展：問題與對策[D];江南大學;2009年

9 劉宣;幼兒園男教師專業(yè)發(fā)展個案的敘事研究[D];華東師范大學;2006年

10 陸玲;幼兒教師專業(yè)自我意識研究[D];西南大學;2009年

，

本文編號：1367237