論兒童的審美與道德
本文關(guān)鍵詞:論兒童的審美與道德 出處:《西部素質(zhì)教育》2016年10期 論文類(lèi)型:期刊論文
【摘要】:兒童的精神世界是我們每一個(gè)人的精神家園,童年情結(jié)在許多哲學(xué)家、科學(xué)家、詩(shī)人、作家的作品中都有體現(xiàn)。究其原因,它乃是人生最初的美與哲思。審美是人的一種成長(zhǎng)性需要,道德的發(fā)展則決定著人在社會(huì)中如何生活。以文獻(xiàn)研究與兒童觀察為基礎(chǔ),探索審美與道德在兒童精神世界中的發(fā)生與發(fā)展。
[Abstract]:......
【作者單位】: 新疆師范高等?茖W(xué)校(新疆教育學(xué)院);
【基金】:新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題青年項(xiàng)目“3—6歲兒童對(duì)多媒體兒童文學(xué)形象的審美評(píng)價(jià)和道德評(píng)價(jià)研究”階段性成果(編號(hào):143017)
【分類(lèi)號(hào)】:G611
【正文快照】: 陶行知認(rèn)為,培養(yǎng)“真、善、美”的人應(yīng)當(dāng)成為教育的最高目標(biāo)。教育事業(yè)是教人求真、向善、愛(ài)美的事業(yè),教育者的神圣職責(zé)就是教人求真、向善、愛(ài)美!皟和浅扇酥浮,當(dāng)我們要解答任何關(guān)于精神世界的困惑時(shí),都可以回到童年的記憶中去,回到兒童的精神世界中去,探索真、善、美
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,本文編號(hào):1352986
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