“準(zhǔn)幼師”游戲觀的時(shí)代審視
本文關(guān)鍵詞:“準(zhǔn)幼師”游戲觀的時(shí)代審視 出處:《齊魯師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年03期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求幼兒園教師具備支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的專業(yè)能力。在時(shí)代發(fā)展的新要求下,幼兒園教師更應(yīng)正確把握游戲的本質(zhì)、幼兒所喜愛(ài)的游戲特征、游戲和教學(xué)的關(guān)系,樹(shù)立正確的游戲觀。
【作者單位】: 馬鞍山師范高等?茖W(xué)校教師教育系;
【基金】:2014年省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”《卓越幼兒教師教育培養(yǎng)計(jì)劃》(項(xiàng)目編號(hào):2014zjjh053) 2013年省級(jí)特色專業(yè)-學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目(2013tszy047)
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 游戲是建立幼兒對(duì)世界感官認(rèn)識(shí)的最初方式,加強(qiáng)幼兒的游戲精神勢(shì)在必行。對(duì)于學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)又想繼續(xù)在幼教領(lǐng)域有所發(fā)展的學(xué)生,即準(zhǔn)幼師來(lái)講,他們的游戲觀又如何呢?本研究著眼于時(shí)代要求,通過(guò)調(diào)查準(zhǔn)幼師游戲觀的具體表現(xiàn),對(duì)其進(jìn)行解釋和討論,進(jìn)一步對(duì)準(zhǔn)幼師游戲觀進(jìn)行審視,
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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