本文關(guān)鍵詞：幼兒文學(xué)作品中的傳統(tǒng)文化因素嵌入研究

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【摘要】：近年來,關(guān)于青少年傳統(tǒng)文化缺失的討論屢見報(bào)端,青少年的傳統(tǒng)文化教育愈來愈受到人們的重視。為將我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化因素更好地嵌入到幼兒喜聞樂見的文學(xué)作品之中,本文立足于幼兒文學(xué)文本,以傳統(tǒng)文化因素為研究對(duì)象,對(duì)幼兒文學(xué)作品與傳統(tǒng)文化因素做了結(jié)合性研究,闡明了傳統(tǒng)文化因素嵌入的理論基點(diǎn),提出了傳統(tǒng)文化因素嵌入的主要著力點(diǎn)。
【作者單位】： 阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文社科系;
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 2014年,在寧波濱海舉行的第二屆全國(guó)兒童文化高級(jí)論壇上,中國(guó)神話學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉舒憲、著名兒童文學(xué)作家梅子涵等來自全國(guó)各地的專家呼吁:中小學(xué)要加快傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂、進(jìn)教材[1]。同年,在陜西省重大文化精品項(xiàng)目“小橘燈”兒童文學(xué)創(chuàng)作出版啟動(dòng)儀式上,著名文化學(xué)者肖云儒認(rèn)為:“

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本文編號(hào)：1263728