本文關(guān)鍵詞：淺談繪本閱讀中幼兒能力的培養(yǎng)

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【摘要】：早期閱讀能夠激發(fā)幼兒的閱讀能力及語言表達能力,在幼兒階段,由于識字量少,自我約束能力相對薄弱,對文本類的知識不感興趣,而繪本則是以一種圖文并茂的文學(xué)形式將圖畫與文字相結(jié)合,畫面內(nèi)容豐富,充滿趣味性,主題富含哲理的特點,能培養(yǎng)幼兒觀察力、語言能力、想象力、審美能力等,成為了幼兒階段最適合幼兒早期閱讀的圖書。優(yōu)秀的兒童繪本會讓幼兒看到一個奇特、美妙的世界,并讓幼兒在生動的畫面中產(chǎn)生無限的聯(lián)想,激發(fā)幼兒的思維能力。
【作者單位】： 河北省秦皇島市北戴河區(qū)蔡各莊小學(xué);
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 繪本教學(xué),顧名思義,就是通過圖文并茂的繪本,以看故事、講故事、演故事等途徑展開教學(xué)活動,是幼兒閱讀教學(xué)的重要途徑之一。繪本與我們傳統(tǒng)意義上的配圖文字書不同,它不是故事書,也不是圖畫書,它的顯著特點是:繪本中的圖片并不是對文字的解釋,它有著自己獨立的含義,但圖畫與文

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本文編號：1173303