本文關(guān)鍵詞：初探如何將“蒙氏紀(jì)律”滲入幼兒常規(guī)教育

  更多相關(guān)文章： 蒙氏 紀(jì)律 常規(guī) 幼兒

【摘要】：幼兒園傳統(tǒng)的常規(guī)教育是一種外在的紀(jì)律,教師借助著各種方式完成了對(duì)幼兒的管理與控制,注重常規(guī)的完善和訓(xùn)練,幼兒管得太多,控得太死,嚴(yán)重束縛他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力發(fā)展。而蒙臺(tái)梭利的紀(jì)律是一種"內(nèi)在的自律",是在兒童充分的自由和自主活動(dòng)中建立起來(lái)的紀(jì)律,也是建立在兒童積極、主動(dòng)、理解的基礎(chǔ)之上的。因此,將蒙氏紀(jì)律通過(guò)一些有效的方式滲入到幼兒常規(guī)教育中,能夠進(jìn)一步滿足幼兒發(fā)展的需要,具有深遠(yuǎn)的意義。
【作者單位】： 四川省攀枝花市攀鋼大渡口雙語(yǔ)幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 蒙氏 紀(jì)律 常規(guī) 幼兒
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 常規(guī)是社會(huì)的客觀存在,處在一定社會(huì)關(guān)系和社會(huì)組織中的個(gè)體必然受到該社會(huì)和組織中為大多數(shù)人所認(rèn)可的常規(guī)的制約。因此,在幼兒期逐步認(rèn)識(shí)、理解和正確掌握這些常規(guī),非常必要,而且相當(dāng)重要。幼兒園在開(kāi)展常規(guī)教育的過(guò)程中,教師會(huì)把重心放在幼兒常規(guī)的完善和訓(xùn)練方面。利用常

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張紅英;淺談小學(xué)生禮儀常規(guī)教育[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年10期

2 錢海娟;反思教師作用與幼兒園常規(guī)教育[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年04期

3 鄭三元;;幼兒園常規(guī)教育的困境與出路[J];人民教育;2006年11期

4 張莉;;音樂(lè)在幼兒園常規(guī)教育中的運(yùn)用[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年02期

5 楊靜雅;;幼兒園常規(guī)教育的理性思考[J];山西科技;2008年05期

6 呂金華;;怎樣對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育[J];硅谷;2009年12期

7 王艷;;對(duì)幼兒園常規(guī)教育的反思[J];科教文匯(中旬刊);2009年10期

8 楊蕊澤;;淺談?dòng)變簣@常規(guī)教育[J];時(shí)代教育;2014年12期

9 許凱;;小議當(dāng)前幼兒園常規(guī)教育的問(wèn)題及出路[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2006年01期

10 唐田;;孩子在幼兒園學(xué)什么(三)——談?dòng)變簣@的常規(guī)教育[J];家教指南;2006年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 李亞琴;;幼兒園中學(xué)習(xí)的重要性著重于常規(guī)的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

2 陳晶;;淺談怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行生活常規(guī)教育[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（四）[C];2009年

3 王占霞;;幼兒園常規(guī)管理策略[A];2012年幼兒教師專業(yè)與發(fā)展論壇論文集[C];2013年

4 張偉;;盲童入學(xué)后常規(guī)教育初探[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第三卷）[C];2005年

5 王同昌;苑小花;;運(yùn)用現(xiàn)代教育理念 探索常規(guī)教育的新模式[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

6 高文軍;;盲校小學(xué)新生入學(xué)的適應(yīng)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第五屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2004年

7 陳炳玉;;讓流水洗手名副其實(shí)[A];四川省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)1999年學(xué)術(shù)會(huì)議專題報(bào)告及論文摘要匯編[C];1999年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 瀘州市江陽(yáng)區(qū)泰安學(xué)校 周家莉;農(nóng)村教師如何輕松組織常規(guī)教育[N];瀘州日?qǐng)?bào);2009年

2 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)雇主部國(guó)際勞工處 尚曉明;融入企業(yè)常規(guī)教育培訓(xùn)是有效途徑[N];中國(guó)勞動(dòng)保障報(bào);2008年

3 朱從亮　朱海泉;徐溜鎮(zhèn)中心小學(xué)重視學(xué)生常規(guī)教育[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2009年

4 市儀器站;16所農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)設(shè)備配備到位[N];白銀日?qǐng)?bào);2007年

5 符麥妮;淺談托班常規(guī)教育的途徑與方法[N];中國(guó)信息報(bào);2007年

6 南京市天妃宮小學(xué) 肖燕鳴;營(yíng)造音樂(lè)情境強(qiáng)化新生常規(guī)教育的嘗試[N];三明日?qǐng)?bào);2011年

7 王開(kāi)雄 薛艷紅;雄舟催發(fā)寫新篇[N];延安日?qǐng)?bào);2008年

8 自由;獨(dú)立人格從小培養(yǎng)[N];新疆科技報(bào)(漢);2004年

9 華力;獨(dú)立人格從小培養(yǎng)[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

10 楊川;淺談班級(jí)常規(guī)管理[N];欽州日?qǐng)?bào);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 傅芳芳;幼兒園班級(jí)常規(guī)教育研究[D];上海師范大學(xué);2011年

2 李玉玲;幼兒園小班常規(guī)教育的現(xiàn)狀調(diào)查[D];天津師范大學(xué);2012年

3 韓冬梅;幼兒園常規(guī)教育的現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2013年

4 孫愛(ài)琴;幼兒園常規(guī)教育的文化批判[D];西北師范大學(xué);2005年

5 李治芳;幼兒園常規(guī)教育研究[D];華中師范大學(xué);2014年

6 李金英;幼兒園小班日常生活活動(dòng)中常規(guī)教育研究[D];河北大學(xué);2014年

7 楊美男;小班幼兒生活常規(guī)教育的現(xiàn)狀研究[D];東北師范大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：1126327