本文關(guān)鍵詞：陶行知思想在幼兒美術(shù)活動中的運(yùn)用

  更多相關(guān)文章： 幼兒美術(shù) 社會即學(xué)校 幼兒園教學(xué) 教學(xué)做合一 美術(shù)活動 教育思想 理論聯(lián)系實(shí)際 生活教育 教學(xué)活動 幼兒生活

【摘要】：正陶行知認(rèn)為:生活即教育,社會即學(xué)校,要求在做中學(xué),把教學(xué)做合一。在教學(xué)中充分滿足幼兒的要求,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際,手腦并用,創(chuàng)設(shè)自由想象、平等的教學(xué)活動環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動、生動地去探索。美術(shù)教育是幼兒園教學(xué)中不可或缺的一部分,如何將陶行知的教育思想融匯其中,在貼近生活的前提下進(jìn)行美術(shù)教育,從而解放幼兒的身心,讓每名幼兒都能以獨(dú)特的方式表達(dá)自我,以自己的意愿創(chuàng)造,
【作者單位】： 江蘇省昆山高新區(qū)虹祺幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 幼兒美術(shù);社會即學(xué)校;幼兒園教學(xué);教學(xué)做合一;美術(shù)活動;教育思想;理論聯(lián)系實(shí)際;生活教育;教學(xué)活動;幼兒生活;
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 陶行知認(rèn)為:生活即教育,社會即學(xué)校,要求在做中學(xué),把教學(xué)做合一。在教學(xué)中充分滿足幼兒的要求,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際,手腦并用,創(chuàng)設(shè)自由想象、平等的教學(xué)活動環(huán)境,促進(jìn)幼兒主動、生動地去探索。美術(shù)教育是幼兒園教學(xué)中不可或缺的一部分,如何將陶行知的教育思

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李群英;同家長談?wù)動變好佬g(shù)教育[J];教育導(dǎo)刊(幼兒教育);2000年S1期

2 鄧海霞;幼兒美術(shù)教育新探[J];新疆石油教育學(xué)院學(xué)報;2001年04期

3 詹惠英;幼兒美術(shù)教育與素質(zhì)教育接軌[J];中國機(jī)關(guān)后勤;2003年06期

4 劉志紅;淺議幼兒美術(shù)教育[J];教書育人;2004年11期

5 高紅星;幼兒美術(shù)欣賞初步研究[J];中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報;2005年02期

6 鄭瓊?cè)A;;幼兒美術(shù)欣賞之我見[J];教育評論;2006年03期

7 蒲以宏;;淺談幼兒美術(shù)教育[J];科教文匯(下半月);2006年10期

8 郝延麗;;如何開展幼兒美術(shù)教育[J];陜西教育(高教版);2007年08期

9 萬志全;;托起明天的太陽——幼兒美術(shù)教育論[J];藝海;2007年01期

10 馬玉琴;，

本文編號：1000103