古詩文作為初中語文的重要組成部分,占據(jù)了課本的很大部分篇幅。古詩文學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、方法多樣,誦讀既是古詩文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、也是重要的學(xué)習(xí)方式。誦讀古詩文在提高初中學(xué)生語文素養(yǎng)方面發(fā)揮著極其重要的作用,因此教育教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)初中生的古詩文誦讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。只有這樣,學(xué)生的誦讀水平才會(huì)隨之提高,古詩文的文化內(nèi)涵才能化為學(xué)生的語文素養(yǎng)。根據(jù)筆者多年語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在總結(jié)前人相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,我對初中古詩文誦讀教學(xué)進(jìn)行了一次專題研究。研究成果形成本論文,此文內(nèi)容如下。第一章從誦讀的概念入手,繼而分析古詩文誦讀教學(xué)的價(jià)值,讓教師和學(xué)生認(rèn)識到古詩文誦讀的重要性。第二章闡述古詩文誦讀技巧,包括發(fā)音正確規(guī)范、注意節(jié)奏停頓、掌握字詞重音、把控語速語調(diào)、體驗(yàn)作者情感等。第三章對初中生古詩文的誦讀情況進(jìn)行了問卷調(diào)查,探究初中生古詩文誦讀教學(xué)存在的問題,并從學(xué)生、教師、教材、學(xué)校四個(gè)方面進(jìn)行了分析。第四章就其存在的問題提出了初中誦讀教學(xué)的改進(jìn)策略,這也是本文的重點(diǎn)部分,希望能為提升初中生古詩文誦讀水平給予一定的指導(dǎo)。 

【文章來源】：安徽師范大學(xué)安徽省

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    (一)研究緣由
    (二)研究意義
    (三)研究內(nèi)容
    (四)研究方法
一、古詩文誦讀及其教學(xué)價(jià)值
    (一)古詩文誦讀
    (二)古詩文誦讀教學(xué)價(jià)值
        1.認(rèn)識文字,積累語言
        2.感受聲律,培養(yǎng)語感
        3.品味意境,體驗(yàn)情感
        4.激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力
二、古詩文誦讀技巧
    (一)發(fā)音正確規(guī)范
    (二)注意節(jié)奏停頓
    (三)掌握字詞重音
    (四)把控語速語調(diào)
    (五)體驗(yàn)作者情感
三、初中古詩文誦讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析
    (一)現(xiàn)狀調(diào)查
        1.問卷設(shè)計(jì)
        2.調(diào)查對象
        3.調(diào)查統(tǒng)計(jì)
    (二)問題分析
        1.學(xué)生方面
        2.教師方面
        3.教材方面
        4.學(xué)校方面
四、初中古詩文誦讀教學(xué)策略
    (一)提升教師的誦讀素養(yǎng)
    (二)豐富學(xué)生的閱讀量
    (三)開展古詩文誦讀活動(dòng)
        1.學(xué)校舉辦誦讀比賽
        2.開設(shè)誦讀鑒賞課
        3.班級舉辦誦讀活動(dòng)
    (四)優(yōu)化古詩文誦讀形式
        1.教師范讀
        2.學(xué)生齊讀
        3.自由讀
        4.個(gè)別誦讀
        5.分角色誦讀
    (五)完善古詩文誦讀評價(jià)
        1.重視評價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
        2.提倡評價(jià)多元化
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]如詩如歌,異彩紛呈——余映潮老師執(zhí)教《假如生活欺騙了你》賞析[J]. 唐書杰,李樹通.  滄州師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2008(04)

碩士論文
[1]余映潮誦讀教學(xué)藝術(shù)研究[D]. 靳建慧.河北師范大學(xué) 2014
[2]中學(xué)語文誦讀教學(xué)探究[D]. 顧伶俐.首都師范大學(xué) 2013
[3]論中學(xué)語文與傳統(tǒng)文化教學(xué)[D]. 劉慧.遼寧師范大學(xué) 2010
[4]新課程背景下的初中語文誦讀教學(xué)研究[D]. 郭冉.東北師范大學(xué) 2009
[5]語文教學(xué)中的誦讀研究[D]. 王曉虹.上海師范大學(xué) 2009
[6]論傳統(tǒng)的吟誦方法在古詩詞教學(xué)中的運(yùn)用[D]. 吳蔚.湖南師范大學(xué) 2008
[7]古典詩詞誦讀教學(xué)論[D]. 徐華.四川師范大學(xué) 2006
[8]誦讀與語文閱讀教學(xué)中語感的培養(yǎng)[D]. 馬敏.山東師范大學(xué) 2003



本文編號：3277147