本文關(guān)鍵詞：在英語語言教學評價中學習檔案作為評價工具的研究

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【摘要】：本文是一項有關(guān)中國外語基礎(chǔ)教育課程評價改革的研究。當前的英語課程改革要求教師設計和試行學生學習檔案，使之成為形成性評價的工具。然而中學英語教師自創(chuàng)和實施的學習檔案是否能夠起到這一作用？作者選取七份學生學習檔案樣例，作為實證研究分析的數(shù)據(jù)資料，并據(jù)此為教學實踐提出建議。 論文分為六章。第一章介紹外語基礎(chǔ)教育領(lǐng)域評價體系的現(xiàn)狀，，考試給外語基礎(chǔ)教育造成的負效應，以及英語課程新標準提出的變革措施。第二章綜述有關(guān)形成性評價的文獻，分別涉及人本主義、建構(gòu)主義和社會互動的理論與實踐。第三章側(cè)重有關(guān)學生學習檔案的要素，諸如定義、形式、特點和原則等。第四章陳述本文所從事的研究，介紹研究方法、目標、工具和所抽樣例的原則與過程。本章研究表明：教師自創(chuàng)的學生學習檔案確實有助于學生學習自主性的形成，即有助于學生對自己的學習負責，并提高自我評價的能力。然而學生學習檔案是否能夠幫助教師調(diào)整教學計劃與方法，結(jié)論并不明顯，還有待于進一步研究。在第五章建議中，作者特別強調(diào)教師書面反饋的意義。作為結(jié)語，作者在第六章中指出：基礎(chǔ)教育評價改革給中學教師帶來了挑戰(zhàn)，對于這些教師來講，應對挑戰(zhàn)的上策是：不僅要實施改革的理念，還要承擔該項改革的實證研究。
【關(guān)鍵詞】：評價 形成性評價 檔案袋
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2004
【分類號】：G472.4
【目錄】：

• Table of Contents8-4
• Acknowledgements4-5
• 內(nèi)容提要5-6
• Abstract6-10
• IIntroduction10-13
• 1.1 Current state of foreign language teaching assessment in basic education10-11
• 1.2 The backwash effect of tests on foreign language teaching in basic education11-12
• 1.3 Innovation in ELT assessment in the new curriculum12-13
• IIThe Literature Review13-30
• 2.1 Assessment13-14
• 2.2 Formative assessment14-24
• 2.3 Theoretical basis for formative assessment24-30
• 2.3.1 The concept of Humanism24-25
• 2.3.2 The concept of constructionism25-27
• 2.3.3 The concept of social interaction27-30
• III Portfolios as a tool of formative assessment in ELT30-45
• 3.1 Definition of portfolios30-32
• 3.2 Modalities of portfolios32-34
• 3.3 Features of portfolios34-36
• 3.4 Principles underpinning the use of portfolios36-45
• IV The current study on teacher-initiated portfolios45-59
• 4.1 Methodology45-47
• 4.1.1 Objectives45
• 4.1.2 Sample portfolios45-46
• 4.1.3 Instrument46
• Guidelines for Using Portfolios46-47
• 4.2 results47-48
• 4.3 Discussion48-59
• V Proposals59-63
• Bibliograph63-68
• Appendix168-77
• Appendix277-79
• Appendix379-80

【引證文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 陳戰(zhàn);形成性評價對中國英語學習者的影響研究[D];山東大學;2010年

2 劉微;關(guān)于形成性評價在高中英語教學中實施現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];蘇州大學;2011年

3 徐輝;[D];浙江大學;2006年

4 陳軍容;高中英語寫作檔案袋的構(gòu)建與自主學習[D];廣西師范大學;2006年

本文編號：906568