本文關(guān)鍵詞：校際聯(lián)合教研的問(wèn)題及對(duì)策

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【摘要】：正目前,多種形式的校際聯(lián)合教研活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。這種新的教研形式之所以深受歡迎,主要原因:一是可以整合優(yōu)質(zhì)骨干力量進(jìn)行集體攻關(guān)。針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)中共同的突出問(wèn)題,通過(guò)聯(lián)合教研,組建研究團(tuán)隊(duì),集思廣益,尋求破解之策。二是可以相互借鑒,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。每所學(xué)校或多或少都有各自的特色、特長(zhǎng),有與眾不同的風(fēng)格,有與眾不同的優(yōu)勢(shì),通過(guò)校際聯(lián)合,可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,實(shí)現(xiàn)各自的快速發(fā)展。
【作者單位】： 山東省棗莊市薛城區(qū)教育局教研室;
【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)質(zhì)資源共享;取人之長(zhǎng);教研形式;學(xué)校教育;聯(lián)合教;內(nèi)容和形式;網(wǎng)絡(luò)教研;資源庫(kù)建設(shè);同課異構(gòu);質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制;
【分類號(hào)】：G472.5
【正文快照】： 目前,多種形式的校際聯(lián)合教研活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。這種新的教研形式之所以深受歡迎,主要原因:一是可以整合優(yōu)質(zhì)骨干力量進(jìn)行集體攻關(guān)。針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)中共同的突出問(wèn)題,通過(guò)聯(lián)合教研,組建研究團(tuán)隊(duì),集思廣益,尋求破解之策。二是可以相互借鑒,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。每所學(xué)校

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1 廖汗成;;基于SaaS的高校教學(xué)科研資源共享平臺(tái)的設(shè)計(jì)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年09期

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本文編號(hào)：574795